5.2学习使用天平和量筒 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

5.2学习使用天平和量筒 课时训练 沪科版 八年级上 第五章 质量与密度 [2023 河北]关于托盘天平的使用,下列说法正确的是( ) A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处 B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子 C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中 1 2 【点拨】 调节天平横梁平衡时,游码应移到标尺左端的零刻度线处,A错误;测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子,而不能直接用手拿砝码,B正确;被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码在标尺上对应的刻度值,C错误;称粉状物体质量时,不能直接放在天平盘上,D错误。 【答案】B [2023 柳州期末]某同学用托盘天平测量烧杯的质量。 (1)观察如图甲的天平标尺,可知该天平 的分度值是_g。 0.2 2 【点拨】 观察可知,该天平标尺1 g分为5个小格,分度值是0.2 g。 (2)调节天平时,应将游码移到标尺左端的_;判断天平横梁是否平衡时,_(填“一定”或“不一定”)要等指针完全静止下来。 零刻度线 不一定 【点拨】 调节横梁平衡时,应先将游码移到左端的零刻度线上;判断天平横梁是否平衡,不需要等待指针静止下来,如果指针偏离分度盘中线的幅度相等也行。 (3)图乙是该同学测量烧杯质量的过程示意图,其中有两处不正确之处,请指出: ①_; ②_。 直接用手取砝码 物体放在右盘 【点拨】 两处不正确之处:①直接用手取砝码;②物体放在右盘。 (4)该同学纠正错误后,测量了烧杯的质量,结果如图甲所示,则烧杯的质量为_g。然后他仅将烧杯与砝码对换位置,天平指针将向_偏。 52.6 右 【点拨】 天平平衡时,m左=m右+m游,纠正错误后烧杯在左盘,其质量为50 g+2.6 g=52.6 g。对换位置后,烧杯在右盘,其质量大于左盘中砝码的质量,且游码在2.6 g处,则天平指针将向右偏。 【点易错】 使用天平时的常见错误 序号 错误 1 使用前游码没有调零 2 称量过程中调节平衡螺母 3 左码右物 4 用手直接拿砝码 5 被称物品超过天平量程 6 潮湿的物体或化学药品直接放到天平盘里 [2023 亳州阶段练习]下列是用量筒测量液体体积时的一些操作,其中不正确的是( ) A.读数时若视线是俯视的,则测得的体积比液体的真实体积要大 B.当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起 C.读数时,视线与量筒内凹液面的最低点保持水平 D.首先要选一个量程合适的量筒,把它放在平稳的桌面上,并使量筒的刻度线正对自己 3 【点拨】 把量筒举起后,液面可能会倾斜,造成读数不准确,故选B。 【答案】B 如图所示,小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙,制成了测量液体体积的工具,每隔10 mL标注了一个刻度线,甲杯最多能装水200 mL,乙杯最多能装水100 mL,则_杯量程大,_杯刻度不均匀。(均填“甲”或“乙”) 4 甲 乙 【点拨】 每隔10 mL标注一个刻度线,甲杯最多能装水200 mL,乙杯最多能装水100 mL,所以甲的量程大,乙杯下小上大,则乙杯的刻度不均匀。 如图所示的是小明同学测量小铁块体积时的情形,所测量小铁块的体积为_cm3;由于细线具有一定的体积,小明所测得的小铁块的体积比真实值偏_(均填“大”或“小”)。 5 10 大 【点拨】 由图可知, 水的体积V1=30 mL,水和小铁块的总体积V2=40 mL,则小铁块的体积V=V2-V1=40 mL-30 mL=10 mL=10 cm3;由于细线具有一定的体积,导致小铁块排开水的体积偏大,所以测得的小铁块的体积比真实值偏大。 [2023 苏州模拟]在学完托盘天平的使用后,小明发现实验时操作不当会引起读数误差,下列操作会引起读数比实际值小的是_。 ①游码没有归零,就调节天平平衡 ②使用前调节天平平衡时,指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节 ③使用生锈的砝码 ④使用已磨损的砝码 6 ②③ 16 【点拨】 ①游码没有归零,就调节天平平衡,读取测量值时要加上游码对应的示数, 测量结果比实际值偏大;②使用前调节天平平衡时,指针偏向分度盘中线的右侧就停止调节,说明一开始右侧的质量就偏大,这样少加砝码或少移动游码就能使天平横梁平衡,所测结果会偏小;③ 生锈的砝码质量变大,若想使天平平衡,应该加较少的砝码或少移动游码,将造成测量结果偏小;④已磨损的砝码质量变小,若想使天平平衡,应该加较多的砝码或多移动游码,将造成测量结果偏大;因此②③符合题意。 [2023 苏州模拟]用量筒测量液体的体积时,小明先采用仰视读数,读出液体的体积为45 mL,然后倒出部分液体后,采用俯视读数,读出液体的体积为30 mL。则他倒出的液体体积( ) A.大于15 mL B.小于15 mL C.等于15 mL D