2024年河北省中考物理一轮复习课件 第12讲 物体的浮沉条件及应用

2024年河北省中考物理一轮复习 12讲 物体的浮沉条件及应用 1 理考点·固基础 聚焦河北·精练命题点 2 （教材链接：人教八下第十章P57~P60；教科八下第十章P66~P71） 一、物体浮沉条件及应用 方法技巧：常见浮力大小比较的思维模型 （1）质量相同，用“平衡法”判断浮力；（2）体积相同，用“阿基米德原理”判断浮 力；（3）根据物体的状态判断物体密度和液体密度大小关系。 例1 （2022常德）甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水 平桌面上。将同种材料制作的实心物体 、 分别放入两容器中，静止时液面等高， 如图所示，则( ) B A. 的重力小于 的重力 B. 受到的浮力大于 受到的浮力 C.甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 D.甲杯和乙杯的底部受到的压强相等 5 例2 （2023石家庄结课）在气球下面挂一金属块，放入水中处于悬 浮状态，如图所示。若水足够深，把气球和金属块往下移动一段距 离，松开手，它们将( ) D A.静止不动 B.上浮，静止时回到原来位置 C.上浮，最后浮在液面上 D.下沉，最后沉在水下 6 例3 （2023河北模拟）水平桌面上有甲、乙、丙三个完 全相同的容器。装有不同的液体，将三个长方体 、 、 分别放入容器的液体中时，静止时的位置如图所示， A A.物体受到的浮力 B.液体对容器底的压强 C.容器对桌面的压力 D.物体下表面受到液体的压力 三个容器的液面相平，已知三个长方体的质量和体积都相同，则下列判断正确的是 ( ) 7 二、浮力的综合计算 方法点拨：上浮： 悬浮： 漂浮： 下沉： 沉底： 理解：研究物体的浮沉时，物体应浸没于液体中 ，然后比较此时物体受 到的浮力与重力的关系。如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条 件可变成以下形式： ，上浮； ，悬浮； ，下沉。 例4 如图所示为甲、乙两种不吸水的物质的 图像， 则这两种物质的密度之比 _____；将这两种物 质制成立方体并用轻质细线捆绑在一起放入水中恰好能 够处于悬浮状态，则两个立方体的质量之比 _____。（水的密度 ） 9 例5 用轻质细线将石块与木块连接后放入水中，静止时木块有 的体积浸入水中， 如图甲所示。若将石块移到木块上方，静止时木块刚好全部浸入水中，如图乙所示。 若将石块移开，静止时木块有 的体积露出水面，如图丙所示。已知水的密度为 ，求： 10 （1）木块的密度； 解：由于木块漂浮，所以 ， 根据 、 和 可得， ， 则木块的密度 11 （2）石块的密度。 [答案] 在图甲中，木块和石块整体二力平衡，即 ① 在图乙中，木块和石块整体二力平衡，即 ② 联立①②解得： ，因 ，且 ， 代入②式可得： ， 化简可得 ，则石块的密度 12 实验 利用浮力测密度 类型一 测量固体的密度 方法技巧： 阿基 米德 原理 法 （1）用调节好的天平，测得待测物体的质量为 ； （2）把盛有水的烧杯放在天平上，测得质量为 ； （3）用细线使待测物体浸没在水中，测得质量为 。 待测物体的密度为 。 阿基 米德 原理 法 （1）用调节好的天平，测得待测物体的质量为 ； （2）用调节好的天平，测得小烧杯的质量为 ； （3）用细线拴住物体，使其浸没在盛满水的溢水杯中，溢出的水流入小烧 杯中，用天平测出小烧杯和水的总质量为 。 待测物体的密度为 。 续表 漂浮 法 （1）在量筒内装适量的水，读取示数记作 ； （2）将物体放入量筒，使其漂浮在水面上，读取量筒示数记作 ； （3）用一细铁丝使物体没入水中，读取量筒示数记作 。 待测物体的密度为 。 续表 称重 法 （1）用细线系住物体，用调整好的弹簧测力计测得物体的重力为 ； （2）用弹簧测力计悬挂着物体，将其浸没在盛有水的烧杯内，此时的示数 为 。 待测物体的密度为 。 续表 例1 小明同学利用以下器材设计甲和乙两种方案测量金属球的密度，按图所示完成实验步骤。 17 方案甲 器材：天平、量筒、水、细线（质量和体积均不计，不吸水）。 1.他先将天平放在水平桌面上，游码置于“0”刻度线，调节平衡螺母，直至天平平衡。 2.接着他按如图A所示的方法来称量金属球的质量，其中有两个错误： （1）____________________； （2）用手拿取砝码。 金属球和砝码放反了 3.改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图B和图C所示；密度的测量值 是____ 。 7.2 18 方案乙 器材：电子