高一政治期中模拟卷01（全国通用）【测试范围：必修3 第一二单元 】-学易金卷：2023-2024学年高中下学期期中模拟考试

2023-2024学年高一政治下学期期中模拟卷（一） （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：统编版必修3第一二单元 5．难度系数：0.65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．有比较才有鉴别。在近代中国众多建国方案中，只有中国共产党主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义的方案得到人民群众的拥护，最终成为唯一正确的选择。其中的原因有（ ） ①无产阶级成为新民主主义革命的领导力量 ②中国共产党的初心和使命满足了人民群众的需要 ③近代中国迫切需要新的组织引导救亡运动 ④走社会主义道路让人民群众看到了出路和希望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“无产阶级成为新民主主义革命的领导力量”是对事实的陈述，而不是中国共产党的方案得到人民群众的拥护的原因，①排除。 ③：“近代中国迫切需要新的组织引导救亡运动”并没有指出为什么只有中国共产党的方案得到人民群众的拥护，没有指出中国共产党的方案的优越性，③排除。 ②④：只有中国共产党的方案得到人民群众的拥护，是因为中国共产党始终致力于实现人民群众的利益，始终坚持全心全意服务人民群众，中国共产党的初心和使命满足了人民群众的需要，走社会主义道路让人民群众看到了中国的出路和希望，故②④正确。 故本题选C。 2．从“赶上时代”到“引领时代”，中华民族在富起来、强起来的征程上迈出了决定性步伐。这意味着（ ） ①中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ②科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力 ③党为国家富强、民族复兴展示了美好的前景和现实道路 ④中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：从“赶上时代”到“引领时代”，中华民族在富起来、强起来的征程上迈出了决定性步伐。这意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，而不是实现了，①错误。 ②：从“赶上时代”到“引领时代”，中华民族在富起来、强起来的征程上迈出了决定性步伐。这意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，②正确。 ③：中华人民共和国的成立，为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好的前景和现实道路，而不是党，③错误。 ④：从“赶上时代”到“引领时代”，中华民族在富起来、强起来的征程上迈出了决定性步伐。这意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案，④正确。 故本题选C。 3．在2024年新年贺词中，习近平主席回望过去一年的步伐，展望新一年的奋斗目标，指出“我们要坚定不移推进中国式现代化”，强调“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子”。这说明（ ） ①党坚持以人民为中心的发展思想 ②党的特殊利益和人民的利益繁密相连 ③党坚持立党为公、执政为民的执政理念 ④以人为本是检验一个政党性质的试金石 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①③：我们的目标归根到底就是让老百姓过上更好的日子，说明党坚持以人民为中心的发展思想，坚持立党为公、执政为民的执政理念，故①③符合题意。 ②：中国共产党没有特殊利益，②说法错误。 ④：为什么人的问题，是检验一个政党性质的试金石，④表述错误。 故本题选A。 4．（党的奋斗目标的辨析）2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会胜利召开。大会的报告指出：“治国有常，利民为本。必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。”这体现了我党增进民生福祉、提高人民生活品质的追求。下列选项与上述观点的主旨不一致的是（ ） A．政之所兴在顺民心，政之所废在逆民意。（春秋《管子·牧民》） B．民之所好，好之；民之所恶，恶之。（礼记·大学） C．民为邦本，未有本摇而枝叶不动者。（宋·苏舜卿《诣巨疏》） D．非学无以