内容正文:
六年级第二学
期学习评
价
科学(1)
题号
二
三
四
五
六
成绩
得分
一、选择题。(只选正确答案的序号)(每小题3分,共30分)
1.眼球的组成部分包括(
)。
密
十十十。十十十十十
十十十十十
①瞳孔
②晶状体
③睫状体
④视网膜
⑤视神经
A.①②③④
B.①②④⑤
C.①②③④⑤
2.下列做法中,不能预防眼病的是(
B
封
经常用手揉眼睛
不与家人共用毛巾
定期检查眼睛
3.下列说法错误的是(
)。
A.嗅觉和味觉互不干扰
B.感冒引起鼻塞后会导致嗅觉暂时失灵
C.失去嗅觉的人吃东西时会感到“食不知味”
4.下列可以预防耳病的做法是(
A
B.
线
保持外耳道清洁干燥
长时间戴耳机
用尖锐物品掏耳朵
5.小明用橡皮筋将一块紧绷的气球皮扎在圆筒一端,并在气球皮上挂了一个小泡沫球(如图),
然后在圆简另一端敲击音叉,观察到小泡沫球反复弹起。小明这个实验的主要目的是模拟
(
)。
A.物体振动发声
气球
B.耳朵内鼓膜的振动
皮
圆筒
C.声音的传播
C③扫描全能王
】亿人都在用的目播AP时
6.物体散发出的气味被吸入(
),嗅细胞受到气味的刺激,通过嗅觉神经将信号传给
脑,我们就闻到了气味。
A.舌头
B.肺
C.鼻腔
7.用蜡烛、凸透镜、白纸板做眼睛成像实验,其中白纸板模拟的是(
A.瞳孔
B.视网膜
C.晶状体
8.皮肤上的汗毛立起来,最可能是对(
)刺激产生的反应。
A.蚊虫叮咬
B.寒冷
C.炎热
9.我们可以根据植物的种子是否有果皮对它们进行分类,下列(
)属于无果皮的植物。
B
小麦
花生
松树
10.检查视力时,下列做法正确的是(
)。
A.检测一只眼睛时,须将另一只眼睛完全遮住,不要压迫眼球
B.被检查者应距离视力表4米远,面向光源,让光线直接射人眼晴
C.将标准对数视力表挂于昏暗处,表的5.0(或1.0)行要低于受检者的眼睛
二、判断题。(判断下列说法的对“√"错“×”)(每小题2分,共30分)
1.我们可以用眼睛感知光线,判断物体的大小、明暗、颜色等。
(
)
2.物体发出的光或反射的光通过瞳孔、晶状体等,会在视网膜上成像,连接视网膜的视神经把
信号传给脑,我们就看到物体了。
(
)
3.夏天,天气晴朗时我们走出房间常会感觉“睁不开眼”,这是因为眼晴受到了强光的刺激。
(
)
4.检查视力时,欣欣站在3米处单眼能看清标准对数视力表内第一行的“E”,则她的视力是
1.0。
5.健康的眼睛晶状体调节力强,远近物体都能看得清。
)
6.频繁掏耳朵可以保持耳朵清洁,能预防耳病。
)
7.脏东西人耳容易引发中耳炎。
(
)
8.炒菜时盐放多了,加点糖,就感觉菜不是很咸了。
9.不同年龄、不同饮食习惯的人在嗅觉、味觉方面没有任何差异。
(
10.保持皮肤清洁、勤换贴身衣物等可以保护我们的皮肤。
C③扫描全能王
门亿人都在用的归播APe
11.在阳光照射下皮肤会变黑,严重时皮肤可能会被晒伤。
(
12.对海鲜过敏的人吃了海鲜后皮肤会起疙瘩并伴有瘙痒症状。
(
13.皮肤受到任何损伤都不会恢复,所以要好好保护我们的皮肤。
(
14.我们可以根据植物不同的特征将它们分成不同的种类。
(
)
15.嗅柠檬的同时吃苹果,我们只感受到了苹果的味道。
(
三、填空题。(每空2分,共8分)
L.眼睛是人体的
器官。
2.味蕾中的
细胞受到食物的刺激,通过味觉神经将信号传给脑,我们就尝
到了味道。
3.耳朵的结构中,
是半透明的薄膜。
4.将特征不同的植物用
的方法逐步对比排列,就是在进行二歧分类。
四、归类题。(下列做法能预防近视吗?请归类,只选序号)(每空2分,共8分)
①
②
长时间看近处的物体
做眼保健操
③
④
在昏暗的环境中看书
多到户外活动
能预防近视的做法:
不能预防近视的做法:
五、综合题。(每空2分,共12分)
耳朵是我们的听觉器官。请根据所学知识回答下列问题。
六年级科学(1)(第3页)
CS扫描全能王
亿人都在用的目播APe
1.将下列耳朵的结构名称填入上图对应的位置,只填序号。
十++十十十十十十十++十十+十十十十十
研评佑
①鼓膜
②耳蜗
③听小骨
④外耳道
2.耳朵分为(
)。
A.外耳、中耳、内耳三部分
B.中耳、内耳两部分
C.外耳、中耳两部分
3.外界声音传到我们耳朵的过程是(
)0
A.耳郭+鼓膜→外耳道+听小骨+耳蜗→听神经
B.耳郭+外耳道→听小骨+耳蜗→鼓膜→听神经
密
C.耳郭→外耳道→鼓膜+听小骨+耳蜗+听神经
六、实验探究题。(每空2分,共12分)
皮肤是人体最大的器官,它能感知外界环境的刺激。那么不同部位的皮肤对刺激的敏感
度相同吗?某科学小组做实验来研究这个问题,请你根据所学知识回答下列问题。
实验步骤:①一名同学戴上眼罩,另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩的同学的手