内容正文:
第二部分 易错警示
二、 道德篇
河南道德与法治
道德与法治
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1.学习
(1)学习压力具有两面性。________________,能激发我们的潜能,帮
助我们进步;过度的学习压力会降低学习效率,不利于自身健康发展。
(2)我们______________________。(2022.14①)
(3)参加实践活动与学习文化课__________。
【常见错误】
①“双减”政策的落实可以使学生学习压力消除。(2022.16B)(×)
改正:减轻
②老年人和未成年人学习能力差,不必强制学习。(2021.12④)(×)
改正:我们要树立终身学习的理念。
适度的学习压力
要树立终身学习的理念
一样重要
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2.情绪
(1)情绪具有________,关键在于我们对待情绪的______。
(2)人可以对情绪进行____________。
(3)合理调节情绪________个人取得成功。
3.珍爱生命 挫折 生命的价值
①生命至上,我们要看到自己生命的重要性,把个人利益放在首位。(×)
两面性
态度
调节和控制
有助于
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改正:在看到自己生命重要性的同时,必须承认别人的生命同样重要,应当把国家利益、集体利益放在首位。
②生命的意义在于生命的长短。
改正:不在于长短,而在于对他人、对社会的贡献
③只有伟人才能创造社会价值;只有伟人的生命才有价值。(×)
改正:平凡人的生命也能创造社会价值,也有价值。
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4.个人与集体
(1)集体力量来源于__________________________。
(2)个人利益和集体利益的______:①在集体中,个人利益和集体利益
________________;②当个人利益与集体利益发生冲突时,____________
__________________,坚持集体主义;③坚持集体主义,是在承认个人利
益的合理性、保护个人正当利益的前提下,__________________________
_____________。
成员的共同目标和团结协作
关系
本质上是一致的
应把集体利益放在个人利益之上
反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义
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5.合理利用网络
(1)网上交往的特点:____________________。
(2)网络生活的基本准则:恪守道德、遵守法律。
【常见错误】
①我们要认识到网络弊大于利,参与网络生活要恪守法律。(×)
改正:网络是一把双刃剑
②我们要远离网络,避免造成心灵创伤。(×)
改正:合理利用网络
虚拟、平等、自主等
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6.亲社会行为
(1)____________是在人际交往和社会实践中养成的,我们应该主动
__________,__________________,积极________________。
(2)现阶段我们的重要任务是学习,也应该____________________。
7.秩序与规则
(1)社会正常运行______________。
(2)遵守规则需要自律和他律。
(3)社会规则与自由的关系:①社会规则划定了自由的______;②社会
规则是人们享有自由的______。
亲社会行为
了解社会
关注社会发展变化
投身于社会实践
从小培养亲社会行为
需要社会秩序
边界
保障
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8.社会生活讲道德
(1)__________是一个人内在修养的外在表现。
(2)__________是一个人立身处世的前提。
(3)______是一个人安身立命之本。
(4)诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容,是
____________________,也是一项__________。
【常见错误】
尊重能消除隔阂,增进信任,促进社会生活和谐融洽。(×)
改正:能减少隔阂
尊重他人
文明有礼
诚信
中华民族的传统美德
民法原则
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