2024届高三生物二轮复习专项练习:人与动物的稳态与调节

2024-03-29
| 19页
| 169人阅读
| 1人下载

内容正文:

人与动物的稳态与调节专项练习三 一、选择题 1.如图所示,某动物的突触小体内有大、小两种突触小泡,二者均能分泌去甲肾上腺素(NA),大突触小泡还能分泌神经肽Y(NPY)。NA可作用于心肌细胞,导致心率加快。NPY与受体结合会导致Ca2+通道关闭,抑制Ca2+内流,使突触前膜停止释放神经递质。刺激较小时,小突触小泡释放内容物,当刺激达到一定强度时,大突触小泡才释放内容物。据图分析,下列叙述错误的是(  ) A.若图中B为心肌细胞,则A为交感神经末梢 B.NA与突触后膜上的受体结合,可能引起Na+内流 C.NPY的释放与A膜上的磷脂有关,与蛋白质无关 D.NPY能够抑制突触前膜释放NA,避免心率过快 2.机体维持内环境稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络,如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统的相互作用图。下列叙述正确的是(  ) 注:神经肽是泛指存在于神经组织并参与神经系统功能作用的内源性活性物质,是一类特殊的信息物质。 A.神经、内分泌和免疫三大调节系统都能以化学信号分子进行信息交流 B.几乎所有内分泌腺都受自主神经支配,激素不能影响神经系统的调节功能 C.激素和神经肽能改变免疫细胞的机能,而细胞因子不影响神经内分泌机能 D.据图可知,神经肽可作用于内分泌细胞、免疫细胞、靶细胞,不具有特异性 3.胰岛B细胞外Ca2+浓度为细胞内的15000倍,Ca2+/CaN/NFAT信号通路是调控胰岛B细胞功能的重要通路。科研人员为探究中药消渴方治疗糖尿病的机制,以高脂高糖饲喂和药物处理建立糖尿病大鼠模型,并用消渴方和Ca2+/CaN/NFAT信号通路抑制剂对模型大鼠进行处理,实验结果如下表所示。下列说法错误的是(  ) 实验分组及处理 空腹血糖水平(mmol/L) 空腹胰岛素浓度(mU/L) 胰腺组织Ca2+含量(mmol/g) 胰腺组织CaN含量(U/mg) 胰腺组织NFATcl蛋白表达量(IOD值) ①正常组 4.20 13.98 1.18 73.84 1.15 ②模型组 16.19 9.61 0.78 40.31 0.17 ③抑制剂组 15.75 9.63 0.77 37.29 0.13 ④消渴方组 8.66 12.78 1.05 55.45 0.80 ⑤消渴方+抑制剂组 12.99 10.51 0.82 45.29 0.59 注:Ca2+、CaN、NFATcl蛋白为Ca2+/CaN/NFAT信号通路中关键物质。 A.①为本实验的对照组,②~⑤为实验组 B.Ca2+进入胰岛B细胞的方式为协助扩散 C.高脂高糖饲喂和药物处理可能抑制了Ca2+/CaN/NFAT信号通路 D.消渴方通过改善Ca2+/CaN/NFAT信号通路功能进而促进胰岛素的分泌 4.将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合,待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争,与抗胰岛素抗体结合;再将形成的“抗原—抗体”复合物分离出来,检测其放射性强度。下列相关叙述不正确的是(  ) A.可以用放射性同位素35S来标记胰岛素 B.该方法应用的是抗原与抗体特异性结合的原理 C.利用该方法可以诊断糖尿病患者病因是否是胰岛素分泌不足 D.“抗原—抗体”复合物放射性越强,说明待测血液中胰岛素含量越高 5.(多选)糖耐量受损(IGT)是一种由正常血糖向糖尿病过渡的异常糖代谢状态,IGT人群表现为空腹血糖浓度正常、餐后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,IGT受试者于餐后进行中等强度持续运动30 min,定时采样测定相关指标,结果如下图。由此可判断出(  ) A.对照组IGT人群胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足 B.餐后适度运动可通过促进糖原的分解降低餐后血糖峰值 C.餐后适度运动促使IGT人群餐后胰岛素分泌峰值提前 D.餐后运动会减轻胰岛负担,减缓IGT人群向糖尿病过渡 6.病原体感染可引起人体产生免疫反应。如图示某人被病毒感染后体内T细胞和病毒的变化。下列叙述错误的是(  ) A.a~b期间辅助性T细胞增殖并分泌细胞因子 B.b~c期间细胞毒性T细胞大量裂解被病毒感染的细胞 C.病毒与辅助性T细胞接触为B细胞的激活提供第二个信号 D.病毒和细菌感染可刺激记忆B细胞和记忆T细胞的形成 7.(多选)某科研小组研究了“IL­18(白细胞介素18,一种细胞因子)对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”,得到了细胞凋亡的相对值(见下表),下列分析错误的是(  ) 组别 处理方法 0 h 12 h 24 h 48 h 甲 无辐射损伤 0.016 0.056 0.048 0.038 乙 辐射损伤 0.460 0.420 0.530 0.520

资源预览图

2024届高三生物二轮复习专项练习:人与动物的稳态与调节
1
2024届高三生物二轮复习专项练习:人与动物的稳态与调节
2
2024届高三生物二轮复习专项练习:人与动物的稳态与调节
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。