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第2单元现代文阅读精选题-语文三年级下册统编版
课内阅读。
陶罐和铁罐(节选)
①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
⑤“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
1.“你怎么敢和我相提并论”中“相提并论”是指( )
A.和睦相处,不吵架。
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。
2.语段是以( )描写为主。
A.语言 B.动作 C.神态
3.对画线句子理解正确的一项是( )
A.说明了铁罐的强大。
B.说明陶罐害怕铁罐的碰撞,故意说它们是装东西的。
C.说明罐子的用途是盛东西的,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
4.你想对傲慢的铁罐说些什么?
课内阅读。
①鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水(欣赏 观赏)自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
②一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿(突然 忽然)看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
1.选文节选自《鹿角和鹿腿》,这篇课文是根据《 》改写的。
我还知道这部寓言故事集中的故事有《 》。
2.用“√”在选文中括号里选择正确的词语。
3.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,形象生动地写出了 。
4.对选文理解不正确的一项是( )
A.选文主要写了鹿非常喜欢自己的角,而抱怨自己的四条腿长得难看
B.这两个自然段从鹿的动作、语言和神态三个方面描写了鹿的陶醉和不满
C.在朗读鹿说的话时,描写鹿角的要用自豪、赞美的语气朗读,描写鹿腿的要用叹息、抱怨的语气朗读
D.通过对比的手法,表达了作者对美的东西要大加赞赏,丑的东西要直言批评的态度
阅读短文,回答问题。
蜡烛
①一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”
②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处?我比你强一百倍!”
③一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。
④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。
1.选择合适的词语,填入短文中的横线上。
谦虚 羞愧 卖弄 高傲
①台灯经常 地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”
②蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯, 地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”
③但是,蜡烛没有为此而 自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”
④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹, 地低下了头。
2.概括台灯和蜡烛的性格特点。
台灯: 。
蜡烛: 。
3.读短文最后一段,此时台灯会想些什么?请你写一写。
阅读下面的文字,完成各题。
蚊子和狮子
佚名
①有一只小蚊子,它时时刻刻都想当上百兽之王。它认为森林里最厉害的要数狮子了,只要打败狮子,它就能当百兽之王了。
②经过一番精心的准备,这只蚊子终于向狮