12.1认识承揽合同和配送合同（教案）《物流法律与法规》（上海交通大学出版社）

课题 认识承揽合同和配送合同 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识目标： （1）掌握流通加工的类型和作用 （2）了解与流通加工有关的法律规范 （3）掌握承揽合同的特征、类型和内容 （4）掌握承揽合同当事人的权利与义务 （5）了解配送的分类和特征 （6）理解配送涉及的法律关系，了解与配送有关的法律规范。 （7）掌握配送合同的种类、特征和主要内容 （8）掌握配送合同当事人的权利与义务 技能目标： （1）能够分析出承揽合同案件中定作人、承揽人的责任和责任界定的依据 （2）能够分析出配送合同案件中配送人、客户的责任和责任界定的依据 素质目标： （1）了解我国物流领域自动化技术的发展与应用，强化科技兴国意识 （2）了解技术、专利对企业发展的意义，提高保密意识，培养诚实守信的职业操守 教学重难点 教学重点：承揽合同与配送合同的种类、特征和内容 教学难点：承揽合同与配送合同当事人的权利与义务 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学过程 主要教学内容及步骤 课前任务 【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过文旌课堂APP或其他学习软件，了解流通加工与配送相关的法律知识，思考以下问题并在学习平台上留言讨论： 与流通加工有关的法律规范有哪些？配送涉及哪些法律关系？ 【学生】登录学习平台查找资料，思考并留言讨论 考勤 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 案例导入 【教师】讲述“任务导入”的案例（详见教材），并提出以下问题 思考： （1）A家具厂提出9月底付款的要求合理吗？ （2）B配送中心能否拒绝交付加工完毕的家具？ 【学生】聆听、思考、讨论、回答 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：认识承揽合同和配送合同 传授新知 【教师】讲解承揽合同的相关内容 一、流通加工概述 【师生互动】 【教师】随机邀请学生回答以下问题： 请谈谈你对流通加工的认识和理解。 【学生】聆听、思考、回答 流通加工是指在流通过程中，根据客户的需要对货物实施的简单加工作业活动（如包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等）的总称。 （一）流通加工的类型 （1）为弥补生产加工中的不足所进行的流通加工。 （2）为保护货物所进行的流通加工。 （3）为提高物流效率的流通加工。 （4）为促进销售的流通加工。 （二）流通加工的作用 （1）流通加工是生产加工在流通领域的延伸，能弥补生产过程中的加工不足，满足不同客户的需求，使产需双方更好地衔接。 （2）对流通过程中的原材料进行初级加工，可以为物流其他环节创造条件，提高物流效率和设施设备及原材料的利用率。 （3）流通加工是一种低投入、高产出的加工方式，能够提高货物的附加值，是物流的“第三利润源泉”。 （三）与流通加工有关的法律规范 目前，我国还没有专门针对流通加工的法律，流通加工中产生的纠纷适合用《民法典》（合同编）中关于承揽合同的相关条款来调解。除此之外，规范流通加工市场秩序的法律还有《商标法》《产品质量法》《反不正当竞争法》《中华人民共和国广告法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等。 【探渊索珠】 【教师】组织学生阅读相关内容（详见教材），随机邀请学生回答以下问题： 物流企业想要在竞争激烈的市场中求突破、求发展，在流通加工环节应如何做？ 【学生】阅读、思考、回答 二、承揽合同的特征、类型和内容 【师生互动】 【教师】组织学生扫码观看“承揽合同的概念和特征”视频（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题： 承揽合同有哪些特征？ 【学生】观看、思考、回答 （一）承揽合同的特征 承揽合同具有以下特征： （1）在承揽合同关系中，承揽人的义务是按照定作人的要求完成工作，交付工作成果；定作人的义务是受领该工作成果并支付约定的报酬。当事人双方任何一方取得利益均应有所付出，所以承揽合同是有偿合同。 （2）承揽合同的当事人双方互负义务，且其义务存在对价关系，所以承揽合同是双务合同。 （3）承揽合同当事人双方意思表示一致，承揽合同即告成立，而不以实际交付标的物为合同成立的要件，所以承揽合同是诺成合同。 （4）在承揽合同中，承揽人为了完成工作成果，需要付出劳动，但劳动本身不是承揽的目的，而是承揽人完成工作成果的手段。承揽人完成约定的承揽工作后产生的工作成果，才是承揽工作完成的标志。 （5）承揽合同的标的物是承揽人完成并交付的工作成果，可以是体力劳动成果，也可以是脑力劳动成果，但都必须具有特定性。 实践中，当事人的意思表示可以采用口头形式，也可以采用书面形式。对于生产上的承揽项目或者需较长时间才能完成的项目，应当采用书面合同形式。 （二）承揽合同的类型 【师生互动】 【教师】随机邀请学生回答以下问题：