《神奇的影子》 第2课时（教案）-2023-2024学年一年级上册综合实践活动粤教版

粤教版综合实践活动指引一年级《神奇的影子》第2课时教学设计 课题 神奇的影子 单元 二 学科 综合实践活动 年级 1年级 学习 目标 1.通过手影游戏使学生进一步热爱传统游戏,将传统文化发扬光大。 2.通过小组创新首映游戏,培养学生乐于分享、热爱生活的态度,以及团队合作精神。 3.引导学生对传统手影游戏的改编、创新，使学生逐步体验手影游戏的“活”与“趣”，逐步发展他们的观察力、想象力、创造力。 重点 通过小组创新首映游戏,培养学生乐于分享、热爱生活的态度,以及团队合作精神。 难点 引导学生对传统手影游戏的改编、创新，使学生逐步体验手影游戏的“活”与“趣”，逐步发展他们的观察力、想象力、创造力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 今天，我要和同学们做一个游戏，游戏的名字叫“我来做，你来猜”。 老师做手影，你们猜猜，看到的是什么小动物？ 手影小动物：狗和小鸭子。 这些小动物从哪里来？是怎样的形成的？ （用手做出一些简单的形状，在灯光的照射下将影像投射在墙上或地面上，就会出现有趣的影子。） 下面我们一起学习《神奇的影子》“做一做 秀一秀”， 从中感受手影游戏的乐趣！ 出示课题。 欣赏歌曲、思考。 通过设问，激发学生的学兴趣，进入学习状态。 讲授新课 一、做一做 1.手影戏不需要复杂的设备，只要一烛或一灯甚至一轮明月，就可以展开巧思。通过手势的变化创造出种种的动物形象 ,那么怎样来做手影？ 播放视频《怎样做手影》。 出示：学生做出手影的图片。 2.小组合作，用手影来演一个关于小动物的故事吧！ 我们可以演《小狗迷路了》，也可以演别的故事，一起来做一做吧！ 我们可以利用教室的投影仪把手影故事展示在白板上。 播放视频《手影》。 3.除了手影游戏，人们还创造了皮影戏呢！你看过皮影戏吗？我们一起来看看《梁山伯与祝英台》里面的经典片段吧！ 播放视频《梁山伯与祝英台》片段 4. 小贴士 皮影戏，又叫“灯影戏”，通常用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事，大家比较熟悉的皮影戏有：《白蛇传》《拾玉镯》《西厢记》《秦香莲》等。 二、秀一秀 我们在学校学了做手影，还学会自己编故事呢！回家后，邀请爸爸妈妈一起表演节目吧！ 你可以把家人表演的手影画下来呢！ 爸爸做的手影 妈妈做的手影 妹妹做的手影 你做的手影 学生活动，画出手影图片。 讲述 学习方法 搜集、交流 合作、交流 通过手影游戏， 培养学生乐于分享、热爱生活的态度和团队合作精神。 课堂练习 把你创作的手影，展示给同学们，分享其中的快乐。 课堂小结 通过学习我们学会了做手影游戏，了解了皮影戏，在创作手影游戏时，锻炼了我们的观察力、想象力、创造力。 板书 做一做 秀一秀 手影游戏 皮影戏 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$