第2单元达标训练-语文五年级下册统编版

第2单元达标训练-语文五年级下册统编版 一、积累与运用 1．选出下列词语中，字音、字形完全正确的一项（　　　　） A．埋葬（zànɡ） 布幔（màn） 泻劲 都督 B．惩罚（chén） 名讳（huì） 水寨  私自 C．弓弩（nǔ） 挠腮（náo） 胸膛 委托 D．两截（jié） 血泊 （pō） 拳头 粟软 2．下列不是形声字的一组是（    ） A．钱、材、消、熔 B．放、鸭、刎、颈 C．采、笔、尖、灶 D．柴、酱、盆、瓮 3．下列句子中加点词语使用不正确的一句是（   ） A．为了明天的六一庆祝活动，同学们已经把教室都布置好了。 B．我们耐心探听老师对我们的谆谆教诲。 C．他用审视的目光打量着这个不知从哪里冒出来的陌生人。 D．“这个师傅派头十足，就是不知道活儿干得怎么样。”我在心里嘀咕着。 4．给下面的人物选择对应的性格特点（）。 王熙凤（　　） 猪八戒（　　）　关羽（　　）孙二娘（　　） A．忠义英勇 豪放野蛮 精明能干   好吃懒做 B．精明能干   好吃懒做   忠义英勇   豪放野蛮 C．豪放野蛮 精明能干   好吃懒做   忠义英勇 D．好吃懒做   忠义英勇 豪放野蛮 精明能干 5．下面不属于我国四大古典名著的是（　　） A．《封神榜》 B．《红楼梦》 C．《西游记》 D．《水浒传》 6．下面对句子的排序，最恰当的一项是（    ） ①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。 ②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。 ③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。 ④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。 ⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。 A．④③②①⑤ B．①⑤②③④ C．④②①⑤③ D．①②⑤④③ 7．读句子，根据拼音写词语。 （1）周瑜dù jì ( )诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议jūn shì( )，委他造箭。交箭之日，诸葛亮让船驶近曹营，擂鼓，nà hǎn( )，曹军放箭，诸葛亮满载而归，周瑜不得不称赞他神机妙算。 （2）流浪汉拄着guǎi zhàng( )，拖着双腿，慢慢爬上shān gāng( )。看着记忆中shú xi( )的景色，他的心好像要从xiōng táng( )里蹦出来。 8．比一比，再组词。 曹( )   拖( )    杖( )  机( ) 糟( )   施( )    仗( )  饥( ) 9．同样是“吃”，有不同的说法，请在括号里填上表示“吃”的词语。 （1）吃的是液体的东西 ( )   （2） 吃的是坚硬的东西 ( ) （2）用牙齿磨碎食物   ( )   （4）不经咀嚼就咽下去  ( ) 10．根据课文内容填空。 （1）《草船借箭》是选自我国古典名著《 》中的一个故事。这个故事表现了诸葛亮的 。 （2）《鸟鸣涧》的作者是 朝诗人 ，诗中描写山间春夜中幽静而美丽景色的诗句是“ 。” （3）《景阳冈》这篇文章的主人公是 ，课文重点写了他 和 这两部分的内容。 二、阅读理解 阅读片段，完成练习。 草船借箭（片段） 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说；“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动，拨水军弓弩手朝他们射箭便是。“然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 1．文中“大雾漫天”中的“漫”字用音序查字法，应先查音序 ，用部首查字法查 部。“漫”字在字典中的解释有：①水过满，溢出。来；②满、遍；③没有限制。文中“漫”字应选 2．诸葛亮料定曹操一定不敢出兵，是因为（    ） A．曹操的兵力少，而东吴和蜀汉联手，兵力非常多。 B．曹操生性胆小怕事，面对诸葛亮他心里充满畏惧。 C．曹操生性多疑，在大雾天气而且不了解对方的情况下，他绝对不会贸然出兵。 3．片段中画“__