Unit 5 Whose dog is it 第六课时（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 5 Whose dog is it? 第六课时教案 一、教学目标 1. 知识与技能 · 学生能够读懂Read and write板块的故事，理解故事大意，并正确朗读。 · 学生能够运用核心句型完成句子，描述动物们正在做的动作。 · 学生能够在语境中理解生词excited和like的意思，并学会正确使用。 · 学生能够按照正确的语音、语调、意群阅读故事，并在单线上正确、规范地书写句子。 2. 过程与方法 · 通过图片和教师的引导，学生能够逐步理解故事内容，提高阅读理解能力。 · 通过模仿和练习，学生能够掌握核心句型的用法，提高口语表达能力。 · 通过听力任务和选词填空活动，学生能够巩固所学知识，提高综合运用能力。 3. 情感态度与价值观 · 培养学生的阅读兴趣，激发他们主动学习的动力。 · 培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作完成任务。 · 培养学生的自信心和表达能力，鼓励他们大胆展示自己的学习成果。 二、教学重点与难点 1. 教学重点 · 学生能够在图片和教师的帮助下读懂文本，理解故事的主要内容。 2. 教学难点 · 学生能够根据课文仿说句子“I’m looking at . I’m _______ like a/an__ .”，并能够准确运用现在进行时描述动物的动作。 三、教学准备 · PPT课件，包含Read and write板块的故事图片、生词释义、核心句型示例等。 · 课文录音，用于学生跟读和模仿发音。 · 贴画或实物，用于辅助学生理解故事内容和进行角色扮演。 四、教学过程 Step 1: 导入新课（Warm-up） 教师活动： · 微笑走进教室，向学生问好：“Good morning, class! Are you ready for our English lesson today?” · 引导学生回顾上节课学习的现在分词：“Remember the verbs we learned last time? Let’s see some pictures and say the -ing forms together.”（展示图片，引导学生说出climbing, eating等词汇。） 学生活动： · 学生齐声回答：“Yes, we are ready!” · 观察图片，积极回应教师的提问，说出对应的现在分词。 Step 2: Read and write 阅读与写作 教师活动： · 展示Read and write板块的故事图片，说：“Look at these pictures. What do you think is happening in the story?” · 播放课文录音，让学生听一遍后提问：“Can you tell me what the story is about?” · 讲解生词：“Now, let’s look at these new words. ‘Excited’ means very happy and full of energy. ‘Like’ here is used to compare things. For example, ‘He runs like a tiger.’” · 逐句引导学生阅读故事，并模仿录音中的语音、语调。 学生活动： · 观察图片，猜测故事内容，并回答教师的提问。 · 认真听录音，尝试理解故事内容，并回答教师的问题。 · 学习并理解生词excited和like的意思，通过例句加深理解。 · 跟随教师逐句阅读故事，注意模仿语音、语调。 Step 3: 句型练习 教师活动： · 指着故事中的图片问：“What is the cat doing in the story? Can you describe it using the sentence pattern we learned?” · 示范：“I’m looking at the cat. It’s jumping like a kangaroo.” · 邀请学生尝试使用核心句型描述故事中的其他动物。 学生活动： · 观察图片，思考并尝试使用核心句型描述猫的动作：“I’m looking at the cat. It’s jumping like a kangaroo.” · 积极参与，轮流描述故事中的其他动物，如：“I’m looking at the dog. It’s running like a horse.” Step 4: Let’s check 听力练习 教师活动： · 介绍听力任务：“Now we’re going to do a listening activity. Listen carefully and answer the questions