Unit 4 Don't eat in class.教案（4课时）-2023-2024学年人教版七年级英语下册

人教版七年级英语下册教案 20 年 月 日 星期 累计 节 Unit 4 Don't eat in class. 第一课时 Section A(1a~1c) 教学目标 1.掌握下列单词:rule, arrive, dining, hall, listen, fight, sorry 2.掌握下列短语:on time, in the dining hall, listen to 3.掌握下列句式: (1) Don't arrive late for class. (2) Don't listen to music in class. 4.理解下列用法: 理解祈使句的用法。 教学重难点 【教学重点】 1.本课时所出现的新单词、重点短语和句式。 2.祈使句的用法。 【教学难点】 祈使句的用法。 教学步骤 Step 1. 情景导入 Show the students a picture and revise“What is he/she doing?”by asking questions. T:Look at this girl. What is she doing? S:She is listening to music. T:Can we listen to music in class? Ss:No, we can't. T:So what should we say to the girl? T:We should say to the girl:“Don't listen to music in class.” Step 2. 完成教材1a-1c的任务 1.要求学生翻开课本 P19,教师领读 1a中的学校规定的句子,然后要求学生大声朗读这些规定。再将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。集体订正答案,教师进行检测。完成1a。 (5分钟) 2.认真听录音,找出 Peter、Amy 和 Mike 违反了哪些规定,在1b中的横线上写出与 1a中相对应的数字,请2~3名学生给出答案,教师集体订正答案。 (4分钟) 3.再听一遍录音,同时学生跟读。 (2分钟) 4.练习1c中的对话。然后编写新对话,小组内进行对话练习,并进行组与组之间的比赛,教师点评。 (5分钟) Step 3. 课后作业 完成《学法》本课时对应的同步练习。 教学反思: 第二课时 Section A(2a~3c. 教学目标 1.掌握下列单词:outside, wear, important, bring, quiet 2.掌握下列短语: in the hallways,a lot of, music player, have to,wear a uniform, be quiet, in the library 3.掌握下列句式: (1)——Can we listen to music? ——We can't listen to music in the hallways, but we can listen to it outside. (2) Can we bring music players to school? (3) We always have to wear the school uniform. 4.理解下列用法: (1)理解 can 和 can't 的用法。 (2)理解 have to, must 的用法。 教学重难点 【教学重点】 理解并掌握情态动词 can, can't 和 have to 的用法。 【教学难点】 掌握情态动词 can, can't 和 have to 的用法。 教学步骤 Step 1. 情景导入 T:Our school is very big and beautiful, and we study together hap-pily. At the same time, there are a lot of rules helping us to study bet-ter. Can you tell me the rules in the school? Step 2. 完成教材2a-2c的任务 1.要求学生大声朗读将 2a中的短语,为后面的任务做准备。 (1分钟) 2.听录音,将 Cindy 和 Alan所谈论的活动选出来完成2a,个别展示答案。教师点评。(3分钟) 3.听录音并根据要求完成题目 2b,小组内核对答案,教师展示答案。(3分钟) 4.再听一遍录音,并且跟读。 体会 can 和 can't 的用法。 (2分钟) 5.两人一组,根据 2a中的信息,仿照 2c的形式来练习对话,并邀请几组学生表演对话。完成2c。 (5分钟) Step 3. 完成教材 2d的任务 1.完成2d的任务。 让学生两人一组进行练习对话。