内容正文:
2023-2024 学年度第二学期八年级生物学科
学生自主检测试卷
(满分:50 分 时间:45 分钟)
一、选择题(共 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分,每小题给出的四个选项中,
只有一个选项最符合题目的要求。请将答案填写在答题纸对应题目表格中,写
在试卷上无效。)
1. 花开、蝉鸣、叶落、雪飘,四季中每每漫步玛钢湿地公园,总能看到美好的
景象。下列相关生命现象的描述,错误的是( )
A. 春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖
B. 小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应
C. 鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养
D. 秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物
2. 小明在显微镜视野中看到一个“pb”的字样,则载物台上的透明纸上写的是( )
A. Pb B. qp C. qd D. bd
3. 图为观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的四个视野,相关解释错误
的是( )
A. 视野①出现细胞重叠是因为实验者未将取下的内表皮展平
B. 视野②出现气泡是由染色时操作不当引起的
C. 视野③物像模糊可能是因为实验者刚将低倍物镜换成高倍物镜
D. 视野④中看不清楚细胞膜是因为其紧贴细胞壁,且非常薄
4.“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”,相对于黄蝶,“菜花”缺少哪一结构
层次( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
5.下列实验中不需要设计对照实验的是( )
A.探究土壤湿度对鼠妇分布的影响
B.探究馒头在口腔中的变化
C.探究“腐肉生蛆”的真伪
D.观察小鱼尾鳍血液流动
6.某生物兴趣小组观察校园植物时做了以下记录,其中正确的是( )
A.月季,有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官
B.银杏,叶扇形,银杏果成熟后,果皮黄色
C.葫芦藓,植株矮小,有根、茎、叶的分化
-学
校
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班
级
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姓
名
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考
号
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密
封
线
D.草莓,种子裸露,属于裸子植物
7.图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是( )
A.本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件
B.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤
C.④为隔水加热,叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里
D.⑤的见光部分变成了蓝色,证明光合作用产生了淀粉
8.学校开展春季义务植树活动。下列做法与生物学原理不相符的是( )
A.为植物施肥——补充无机盐
B.剪掉部分叶片——减弱光合作用
C.根部带土坨——保护幼根
D.为植物松土——促进根的呼吸作用
9.为探究绿色植物生命活动,某兴趣小组的同学设计了以下装置并开展了相关
实验。下列叙述错误的是( )
A.甲装置将叶片部分遮光的目的是设置对照实验
B.乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D.丁装置必须放在黑暗环境下才能观察到现象
10.人类的下列活动中,能促进植物进行呼吸作用的是( )
A.将新鲜水果用保鲜袋包裹以延长保存时间
B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜间,给种植蔬菜的温室大棚适当降温
D.向储藏水果的地窖中通入二氧化碳
11. 下列关于动物形态结构与功能相适应的特征的叙述,错误的是( )
A. 青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助肺呼吸
B. 蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片,可减少水分的蒸发
C. 蝗虫具有坚硬外骨骼,适于身体快速生长
D. 沙蚕身体分节,可使躯体运动灵活
12.近年来,区政府加大湿地保护修复,龙湖湿地保护区美丽的风光和丰富的
水产资源吸引了东方白鹳、长嘴苍鹭、赤麻鸭等鸟类在此栖息、繁衍。对苍鹭
等鸟类适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是( )
A.身体流线型——减小飞行阻力
B.体内有许多气囊——进行气体交换
C.骨中空、轻薄——骨骼轻便、减轻体重
D.胸肌发达——提供充足动力
13.在你把饭菜送往嘴边的过程中,肱二头肌和肱三头肌的变化分别是( )
A.都舒张 B.都收缩
C.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
14. 美国心理学家桑代克通过对动物行为的大量观察和实验,提出了“尝试与
错误”学习理论。下列对动物“尝试与错误”行为的认识你不认同的是()
A. 蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为
B. 鸡和狗都能学会绕道取食,但鸡的尝试次数比狗多
C. 小鼠走迷宫实验证明,动物的学习行为一旦形成就不会忘记
D. 动物越高等,形成某行为的“尝试与错误”次数越少
15.下列关于细菌、真菌和病毒及其应用的叙述,错误的是( )
A.脊髓灰质炎疫苗是经人工处