第二单元 做情绪情感的主人【期中考点清单】-2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲（统编版）

七下第二单元 《做情绪情感的主人》【考点清单】 《做情绪情感的主人》思维导图 知识清单 （一）必背核心句---高频选择题 1．基本情绪：喜、怒、哀、惧。 2．青春期的情绪特点：①反应强烈。②波动与固执。③细腻性。④闭锁性。⑤表现性。 3．人与人之间的情绪会相互感染。 4．我们要善于激发正面的情绪感受，学习积极面对各种负面情绪。 5．适度的负面情绪，可以帮助适应突发事件。 但持续处于负面情绪，会危害我们的身心健康； 6．情感是人最基本的精神需求。 7．美好情感的获得方式：①阅读；②与人交往；③参与有意义的社会活动； 8．情绪与情感的区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化； ②情感则是不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 （二）古诗词．名言----对应教材的知识 1．三军过后尽开颜：-----表达的情绪：喜 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花------表达的情绪：喜 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳-----表达的情绪：喜 2．风声鹤唳，草木皆兵------表达的情绪：惧 3．相见时难别亦难，东风无力百花残-----表达的情绪：哀 4．怒花冲冠，凭栏处、潇潇雨歇----表达的情绪：怒 5．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还----表达爱国情感 南师北定中原日，家祭无忘告乃翁----表达爱国情感 卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台----表达爱国情感 8．亲其师，信其道，乐其学——情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 9．有人站在阳光下．低着头只看见阴影；有人站在阴影里．往远处看全是阳光---通过改变心态来调节情绪 10．两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮——表达了两性之间的爱慕之情 （三）易混易错专题--- 高频选择题 1．我们每个人都只有喜、怒、哀、乐这四种基本情绪。× 纠正：我们的基本情绪是：喜、怒、哀、惧；而且情绪是复杂多样的。 2． 人的情绪复杂多样，难以把握，不可捉摸的。× 纠正：人的情绪复杂多样，是可以调控的。 3． 我们要激发正面的情绪感受，积极回避各种负面情绪。× 纠正： 我们要激发正面的情绪感受，学习积极面对各种负面情绪。 4．消极情绪必然带来伤害×；负面情绪，都会危害我们的身心健康。 × 纠正：持续处于负面情绪，会危害我们的身心健康； 但适度的负面情绪，可以帮助适应突发事件。 5．负情感的体验不美好，生活中要坚决避免负面情感。” × 纠正：承受一些负面感受可以为成长助力，从中获得美好的情感体验，不断进步 6．情绪失控不会对他人造成不良影响；× 纠正：情绪会相互感染，影响人际关系。 7．负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力；× 纠正：情绪的宣泄要在合适的场合，以恰当的方式表达出来，进行合理宣泄。 8．情绪一定会影响学习、工作和生活；× 纠正：情绪也有积极作用，可能激励我们克服困难、努力向上。 8．情感是短暂的且会随情境变化；× 纠正：情绪是短暂的，且会随情境变化。情感则是逐渐积累的，相对稳定。 9．掌握调节情绪的方法，我们就一定能成为情绪的主人。× 纠正：掌握调节情绪的方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。 10．情绪让我们的内心世界更加丰富。× 纠正：情感让我们的内心世界更加丰富。 11．情绪反映着我们对人和对事的态度、观念。× 纠正：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断与选择，驱使我们做出行动。 情绪影响我们的观念和行动。 12．同一种情绪对人的影响相同；× 纠正：同一种情绪对人的影响是不同的。 13．情绪是人最基本的精神需求；× 纠正：情感是人最基本的精神需求。 （四）本单元问题及重点考点： 第四课 揭开情绪的面纱 1．影响情绪的因素有哪些？ ⑴个人因素：①生理周期。②对某件事情的预期等。 ⑵社会环境：③周围舆论氛围。④自然环境、⑤周围情况的变化。 2．情绪的作用(影响)有哪些？▲ 情绪影响我们的观念和行动。 ⑴积极作用：可能激励我们克服困难、努力向上。 ⑵消极作用：情绪可能让我们因挫败而止步不前，影响学习、身心健康。 3、 青春期的情绪特点是什么？ ①反应强烈。②波动与固执。③细腻性。④闭锁性。⑤表现性。 4．如何正确面对青春期的情绪？ ①善于激发正面的情绪感受，让生活更加绚丽多彩。 ②学习积极面对负面情绪，是我们成长需要经历的。 ③合理调节情绪 5．为什么要学会合理表达情绪？▲ ①人与人的情绪会相互感染。 ②情绪的表达不仅关乎自己身心健康，而且关乎人际交往。 6．怎样学会合理表达情绪？ ①在人际交往中，我们应了解自己的情绪，接受它们， ②并学会以恰当的方式表达出来。 7．为什么要学会调节情绪？▲ ①能保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件；持