第14讲 欧姆定律（精讲本）-2024年湖北新中考复习指南物理

板块一教材知识梳理 5.(2023·无锡)新国标电动车上装有转向灯和 6.(数材改编)如图甲乙所示电路中，闭合开关 蜂鸣器，开关拨至“左”，左转向灯亮、蜂鸣器 后，电压表V1的示数均为2.5V,图乙中V2 响；开关拨至“右”，右转向灯亮、蜂鸣器响， 的示数为3.5V。则图甲中V2的示数是 左、右转向灯不能同时亮，下列电路图设计合 V,V的示数是 V:图乙中 理的是 V的示数是 V,电源是由 节干电池串联起来的。 B 。关LL 右。 右。☒8 D 友情提示 请完成精练本P06 第十四讲 欧姆定律 课标要求·考点侧重■++++“+++ 探究电流与电压的关系、探究电流与电阻的关系、欧姆定律、伏安法测电阻、电阻的串并联。（理解应用） 知识导图思维框架 电流与屯和电阻的关系 实验方法 头验结论 假姆定律 内容 公式 -变形公式求电阳 饮姆定律 伏安法测电阻 坎理一 结合串、联地流和电压特点推导 器材、屯路图 欧姆定律在串、币联电路中的应川 教材梳理—夺实基础 实验：探究电流与电压、电阻 2.实验方法：控制变量法。 知识点 的关系 (1)探究电流与电压的关系时，保持 【设计与进行实验】 不变，改变定值电阻两端的电压。 1.实验电路图 (2)探究电流与电阻的关系时，保持 不变，改变定值电阻的阻值。 3.实验过程： (1)探究电流与电压的关系，按照电路图连接 97 复习指南·物理 电路。连接电路时，开关应该 ,滑动 知识点三1 欧姆定律 变阻器的滑片移到 处。闭合开关， 1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 移动滑片，使电压表的示数成整数倍增加。 ,跟导体的电阻成 记下几组电压和电流值。 2.公式：1= 、 电压U/V 3.适用条件：纯电阻电路。 电流I/A [提示(1)对应关系：定律中电流、电压和 (2)探究电流与电阻的关系，按照电路图连接 电路。闭合开关，移动滑片，使电压表的示数 电阻是针对同一导体或同一段电路在同一 为某一值，记下电流表的示数。更换电阻，调 时刻而言的。 节滑动变阻器，使 (2)因果关系：电流随电压和电阻的变化而 记下几组电阻值和电流值。 变化，即电压、电阻是因，电流是果。 电阻R/ (3)变形关系：U=R,R号，只表示数量关 电流I/A 系，只适用于数学计算，不反映物理规律。 4.分析和论证：分析表中的数据，作出I一U、I R的图象，寻找电流与电压、电阻之间的定量 知识点三 欧姆定律在串、并联电路中的 关系。 应用 串联电路 并联电路 电路图 【分析与结论】 5.在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端 的电压成 电流 6.在导体两端的电压一定时，通过导体的电流 电压 与导体的电阻成 电阻 【交流与反思】 分配 R,:R=I2:I1或 7.滑动变阻器的作用： R:R2=U:U2 关系 R:R=: (1)保护电路。 (2)探究电流与电压的关系时，调节滑动变阻 知识点四 实验：伏安法测电阻 器是为了 :探究电流与电阻的关 【设计与进行实验】 系时，调节滑动变阻器是为了 1.实验原理： 8.探究电流与电压的关系时，不可以把定值电 2.实验电路图： 阻换成小灯泡的原因：小灯泡的电阻会随 的升高而增大。 9.多次进行实验的目的：使实验结论具有 98 板块一 教材知识梳理 3.实验过程： (2)实验步骤： (1)按照电路图连接电路。连接电路时，开关 ①只闭合S,读出电压表示数U1: 要 ,滑动变阻器的滑片要移动 ②同时闭合S和S,读出电压表示数U2。 处。电压表的量程由电源电压及灯泡的额定 (3)表达式： 电压决定，电流表的量程由欧姆定律来判断。 2.电压表十滑动变阻器R(R最大值已知) (2)调节定值电阻或灯泡两端的电压，多测量 (1)电路图： 几组数据。 实验序号 电压U/V 电流I/A (2)实验步骤： 4.根据实验数据，作出I-U图象。 ①滑动变阻器滑片滑到α端时，读出电压表 示数U1; ②滑动变阻器滑片滑到b端时，读出电压表 示数U2。 【分析与结论】 (3)表达式： 方法二安阻法 5.对于定值电阻，根据实验数据，求出每次的电 阻值，然后求平均值。 ⑨的替代足-④等效一-⊙- 6.对于小灯泡，根据实验数据，求出每次的电阻 3.电流表十定值电阻R(R已知) 值，分析得出：灯泡的电阻随温度的升高而 (1)电路图： 增大。 【交流与反思】 7.多次实验的目的：测量定值电阻的阻值，获得 多组数据，求平均值，是为了 :测量 (2)实验步骤： 小灯泡的电阻，获得多组数据，是为了得出小 ①S闭合时，测出R,中的电流I, 灯泡的电阻随 的变化规律。 ②S闭合时，再测出R。中的电流I。 知识点五丨特殊方法测电阻 (3)表达式： 方法一 伏阻法 4.电流表十定值电阻R(R。已知) (1)电路图： ④的替代T 1.电压表十定值电阻R(R