第3讲 物态变化（精讲本）-2024年湖北新中考复习指南物理

随堂演练 重点达标 知识巩固 素养提升 甲丁 1.C 2.A 3.响度和音色 音调和响度 [例1]C 4.D 5.B [例2]A [例3](1)使物体受热均匀 (2)由下而上 第三讲 物态变化 (3)81 (4)晶体 (5)物质受热不均匀,导致温度测量不 教材梳理 夯实基础 准确(6)不变(7)D(8)不会 知识点一 [例4(1)自下而上 (2)99 (3)水蒸气遇冷液化 1.(1)冷热(2)摄氏度 C 0 100 1 形成水珠(4)不能(5)能 升高 (6)①小于 2.(1)热胀冷缩 (2)a.②量程 b.①容器底和容器 ②吸热③等于(7)小于 壁 ②不能 相平 乙 随堂演练 重点达标 (2)可以 3.(1)0.1 1.A 知识点二 2.(1)有水出现 -6C 冰盐混合物的熔点低于冰 1.固 液 吸 液 固 放 的熔点(2)乙 2.固 上升 固液共存 不变 液 上升 持续上 3.A 升 液 下降 固液共存 不变 固 下降 持 (2)95(3)水蒸气 4.(1)没有用外焰加热 (4)吸 续下降 热 不变 (5)变大 (6)液化 降低 知识点三 5.(1)cb 使葡萄糖粉(试管内物质)受热均匀 1.液 气 吸 蒸发 沸腾 气 液 放 压缩体 (2)58(3)是 固液共存(4)加剧 积 降低温度 第四讲 光现象 2.表面 内部 沸点 吸热 空气的流动速度 表 面积 温度 教材梳理 夯实基础 知识点四 知识点一 1.固 气 1.发光 不是 2.气固 (2)路径 方向 2.(1)同种均匀介质 (3)实像 知识点五 (5)真空3.0×10* (6)长度 1.停表 温度计 知识点二 3.使物体受热均匀 1.(2)入射 入射 反射 反射(3)①同一 ②两 4.(1)自下而上(2)需要 (3)不能 侧 ③等于 ④可逆 5.不变 升高 2.凹凸不平 平整光滑 不同的方向 仍然平行 6.缓慢 看到同一物体 不能 能 7.较小 知识点三 8.吸热 1.光的反射 2.(1)相等(2)相等 9.比热容 (3)垂直 (4)虚 知识点六 3.(1)发散(2)会聚 1.停表 温度计 4.虚像 会聚 发散 热量 加热时间 气压 3.使物体受热均匀 知识点四 (3)不能 (2)需要 4.(1)自上而下 1.偏折 法线 界面 人射 反射 折射 入射 5.吸热 不变 反射 折射 等于 小于 6.高 少 2.光的色散 7.甲 3.红、绿、蓝 8.水蒸气 知识点五 9.石棉网温度仍然高于水的沸点,水能继续吸热 1.量角器 10.低于 11.变小 变大 3.(1)垂直 紧贴 (2)粗糙 暗 (3)用笔描出人 [教材图片解读] 射光线和反射光线的路径 热胀冷缩 细 浸没 容器底 容器壁 不能 相 4.在反射现象中,反射角等于入射角 平 不变 液化 放热 汽化 汽化 吸热 表面 5.将纸板NOF向后翻折 在 积 流动速度 凝华 放出 6.可逆复习指南·物理 (前两空填声音的特性)相同， B.如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同， 听起来是响度不同的同一声音。 但音调相同 C.如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声 的强弱，又可以防止噪声的产生 D.如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声 4.(2023·达州)下列有关声现象的说法正确的是 音可以传递信息的特性 5.(2023·兰州传统文化)白居易的《琵琶行》中 AAA “曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵 琶声的形象描述，下列对琵琶弹奏中涉及到 AA 的声学知识描述不正确的是 A.用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度 B.琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快 C.琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传 递信息 D.琴声通过空气传入诗人的耳朵 A.如图甲所示，在汽车排气管上安装消音 器，是为了在传播过程中减弱噪声 蜜友情提示请完成精练本P16 第三讲 物态变化 ■课标要求·考点侧重■+一 1.温度计、摄氏温度、体温计、物态变化、熔化吸热、凝固放热、沸腾、蒸发、液化、升华和凝华。（了解知道） 2.温度计的使用、固体熔化时温度的变化规律。（理解应用） 知识导图思维框架 定义：物休的冷热程度 汽化 物质从液态变成气态 单位摄氏度（笔） 形忒恭发 结构、使用的异同购慑氏温度的规定 腾 汽化和液化 心具：温度计、体温计、塞暑表 液化 物质从气态变成液态 温度 降低温度 原理：液体热胀冷缩 测量 物态变化 方法 压缩体和 使刑：逃、放、看、读、心 液化放热、汽化吸热的应用 挤化：物质从固态变成液态 物态 凝：物质从液态变成态 升华 物质从固态直接变成气态 「醉化图像 升华吸热 品体有熔点，非品体没有熔 熔化和凝问 升华和凝华 熔化吸热 就华 物质从气态白接变成固态 凝固放热 吸，放热 凝华放热 14 板块一 教材知识梳理 教材梳理—夯实基