(9) 牛顿第三运动定律、超重与失重、牛顿运动定律的应用-【衡水金卷·先享题】2023-2024学年高一物理必修第一册同步周测卷(鲁科版2019)

高一同步周测卷/物理必修第一册 ,小明站在装有力传基器的台程上，完成下简、起立晴作。计算机采集到刊的力传摄器示数 随时同变化的情况如图所示，下列说法正确的是 (九)牛领第三运动定律、超重与失重、牛顿运动定律的应用 A.口点对应时刻，小明向下的速度最大 (考试时间40分钟，演分100分】 B,点对应时刻，小明向下的加速度最大 C.b点对应时刻，小明处干超币状志 一，单项选择墨（本越共7小题，每小赠4分，共28分。在每小题给出的四个途项中，只有 D.阁不时阿内，小明完减了两次下尊和两次起立 一项是符合圆目要求的》 位如盟所示，质量分别为和2m的两个物体川一根轻质弹簧连接后再川细端悬挂，稳定 1,关于物体创的作用力与反作用力，下列说法正确的是 后将细绳剪断，则剪断的爵间，下列说法正确的是（重力加速度为：》 A,“长江后浪推前浪”后流与前浪间力的作用是相互的 B“四两履千斤”说明国两的作用力可以有千斤的反作用力 C“主动出击“说明物体间可以先有作用力，然后才有反作用力 D.“以卵击石说明鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 2.如图所示，在“天宫课续中，就天员王重平将乒乓球完全浸没在水中，乒乓球停留在了 A.霞量为型的物体的加速度为 B.质量为2知的物体的如速度为5 水中。下列说法正确的是 C.质量为m的物体的加速度为3g D.质量为2m的物体的加速度为3g A乒乓球不受任何力的作用 7,如图甲所示为某车站的安全检查仪，其传送装置的荷化模型如图乙所示。紧额的水平 B在太空巾，乒乓球的领性变大 传送槽AB长L=4m,始终保持=1m/的恒定速率顺时针运动，行幸与传送带间的 C在太空失重环境下，浮力儿平消失 动摩擦因数：一0.2，重力加速皮g一1Dm'。如果旅客把行李（可视为质点）无初速度 D.在太空失重环境下，丘乓球受到的地球引力为零 地放在传送带左瑞A处，划下列说法正确的是 3,如图所示，足够长的倾角9一7的光靠斜面体置于平台边缘始终保特静止，一根足够长 的轻绳跨过光带定滑轮，一偏与质量两=6kg的物块A连接，另一猫与覆量m:=2kg 的物块B庄接，绳与斜面保持平行。开始时用手按住物块A使物块B悬于空中，释放 后两物块开始运动，在物块A到达平台之前，下列说法正确的是（如37”一，6，s37 =0.8,币力加速度g=10m/。3》 A绳的拉力大小为36N A.该行李运动到传送带另一端的时问为1.25 B绳的拉力大小为2DN B.该行李离开传送带时的速度可能大于1m/、 寄块A的加速度大小为2m/ C,该行李相对传送带带行的距离为0,5m D.斜面体与平台之间无摩擦力 D.若传送带速度足够大，行李最快也要s才能到达右端B处 4.如图所示，在整直平面内建立直角坐标系y,该平面内有AM,BM,CM三条光滑周定 二，多项选择题（本题共3小题，每小题8分，共18分。在每小题给出的四个达重中，有多 轨道，其中A,C.M三点处于问一个圆上，C点为黑上任意一点：A.M两点分划为此阳 项符合题目要求。全部选对的得分，选对但不全的得3分，有试错的得④分) 与y轴，r轴的切点，B点在y轴上且在A点上方，了为圆心。现将，6，三个小球分 8,如图所示，质量为3g的长木板A成在光滑水平地面上，质量为2g的物块B静止在 别从A,B,C三点同时由静止释放，它们将沿轨道运动到M点。若所用时间分别为， 长木板上，物块B与长木板A之间的动摩擦因数以一0.艺，重力加速度g一10m/s,特块 ,山：用下列说法正确的是 B与长木板A间的最大静厚摩擦力等于滑动摩擦力。现将水平向右的拉力F物用在长木 A.ustcst 反A上，下列说法正确的是 且f4=<t A.F-4N时，物块B受到长木板A的厚擦力为1，行N,方向水平 C.ta-te=ta 向右 D,由于C点的位置不确定，无法比较时可大小美系 B,P=1DN时，物块B与长木板A之间会发生相对滑动 物理「鲁科尘修第一质第1页[共4页 衡水金卷·先章”·高一可步周测数九 物理[鲁科福}业修第一质第2页（共4页 C,下=12N时，物块B的加速度大小为2,4m/ 12,(8分)如图所示，质量：=2kg,长度I.=5m的木板A静止放置在水平而上，其上表 D.F=1行N时，长木板A的加速度大小为4m/ 而与水平面平行。某时刻一质量m:=3kg的木典B以，三6m/“的初速度从左瑞滑 9.如图所示，水平路上匀速行驶的卡车板面上有质量m一8000kg的物休，它被一根木 上木板A的上表商，同时对木板A随加一个水平向右的拉力F一3N,已知木块B与 平方向上拔压缩的弹簧顶住面静止在卡车上，这时算簧的弹力为600N.远因紧急事 木板A间的动厚擦因数生一，2，木板A与水平面闻的动摩擦因数：一心，1，重力加速 放对参车实施制动，使卡车开始做减速运动，运动中加