内容正文:
专题03 图形的旋转、中心对称与中心对称图形
(18种题型解读)
【考点一】旋转
旋转的定义:在平面内,一个图形绕一个定点沿某个方向(顺时针或逆时针)转过一个角度,这样的图形运动叫旋转.这个定点叫做旋转中心,转过的这个角叫做旋转角.
三大要素:旋转中心、旋转方向和旋转角度.
性质:
1)对应点到旋转中心的距离相等;
2)每对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;
3)旋转前后的图形全等.
作图步骤:
1)根据题意,确定旋转中心、旋转方向及旋转角;
2)找出原图形的关键点;
3)连接关键点与旋转中心,按旋转方向与旋转角将它们旋转,得到各关键点的对应点;
4)按原图形依次连接对应点,得到旋转后的图形.
【易错易混】
1. 图形的旋转由旋转中心、旋转方向与旋转的角度所决定.
2. 旋转中心可以是图形外的一点,也可以是图形上的一点,还可以是图形内的一点.
3. 对应点之间的运动轨迹是一段圆弧,对应点到旋转中心的线段就是这段圆弧所在圆的半径.
4. 旋转是一种全等变换,旋转改变的是图形的位置,图形的大小关系不发生改变,所以在解答有关旋转的问题时,要注意挖掘相等线段、角,因此特殊三角形性质的运用、锐角三角函数建立的边角关系起着关键的作用.
【考点题型一】生活中旋转现象
1.(22-23九年级上·广东韶关·期末)下列现象:①地下水位逐年下降,②传送带的移动,③方向盘的转动,④水龙头的转动;其中属于旋转的有( )
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.(22-23八年级上·山东济宁·期末)下列图形均可由“基本图案”通过变换得到:(只填序号)
既可以由“基本图案”平移,也可以通过旋转得到的有( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
【考点题型二】判断一个图形旋转而成的图形
3.(23-24九年级上·甘肃武威·期末)下列图案中,不能由其中一个图形通过旋转而构成的是( )
A. B. C. D.
4.(22-23八年级下·贵州贵阳·期中)如图所示,图形①经过轴对称变换得到图形②;则图形①经过 变换得到图形③;图形①经过 变换得到图形④.(填平移或旋转)
【考点题型三】找旋转中心、旋转方向、旋转角
5.(21-22八年级下·广东深圳·期中)如图,在平面直角坐标系中,绕某点逆时针旋转得到,则旋转中心是点( )
A. B. C. D.无法确定
6.(22-23八年级下·安徽宿州·期中)如图,是由旋转后得到的,下列说法正确的是( )
A.旋转中心不是点 B.
C.旋转方向是顺时针 D.
7.(22-23八年级上·山东青岛·期中)如图所示,和是等边三角形,B、C、E在一条直线上,则绕着点 逆时针旋转 度可得到.
【考点题型四】利用旋转的性质求解
8.(22-23七年级上·河北邯郸·期末)如图,将绕点顺时针旋转一定的角度得到,此时点在边上,若,,则的长是 .
9.(23-24八年级上·广东珠海·期末)如图,已知,平分,P是上一定点,以点P为顶点作,将绕点P旋转,与交于点E,与交于F,连接交于点G(点G在O,P之间),以下4个结论:①是等腰三角形;②当时,是等边三角形;③当时,;④在旋转过程中,四边形的面积也随之变化.其中正确的选项有 .
10.(23-24八年级上·山东威海·期末)如图,在边长为2的等边中,点为的延长线上的一点,连接,将绕点A逆时针旋转到,连接,过点作交直线于点.
(1)猜想线段之间的数量关系,并说明理由;
(2)求出的长度.
【考点题型五】利用旋转的性质证明
11.(23-24八年级上·四川眉山·期中)如图1,已知,,是过点A的一条直线,且B、C在的异侧,于点D,于点E.
(1)求证:;
(2)若直线绕点A旋转到图2位置时,其余条件不变,问与、的关系如何?请直接写出结论;
(3)若直线绕点A旋转到图3位置时,其余条件不变,若已知,求梯形的面积.
12.(23-24八年级上·吉林长春·期中)【探究】如图①,在中,,点A、D在直线m上,将边绕着点A顺时针旋转得到,过点C作直线m于点E.求证:.
【应用】(1)在【探究】的条件下,若,则BD与CE的和为________;
(2)将一个主视图是五边形ABCDE的零件按图②放置在水平桌面m上,,分别过点A、C、E作于点F,于点G,于点H,经测得,,,,,则五边形ABCDE的面积为________.
13.(23-24八年级上·黑龙江哈尔滨·期中)如图,,,绕着点C旋转.
(1)如图1,若,求证平分;
(2)如图2,在图1的位置上将绕着点逆时针旋转(旋转角小于),延长、交于点,则与的数量关系为 ;
(3)如图3,在图1的位置上将绕着点顺时针旋转(旋转角小于),连接、