第4课欧洲文化的形成 课件--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3 文化交流与传播

拉斐尔《雅典学院》 亚历山大 赫拉克利特 “人不能两次踏进同一条河流” 毕达哥拉斯 勾股定理 欧几里得《几何原理》 画家拉斐尔 柏拉图 亚里士多德 苏格拉底 2 《文化交流与传播》 第4课 欧洲文化的形成 3 学习目标 课程标准 学科素养 通过了解世界各主要区域的文化，理解世界文化的多样性，认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 1.时空观念：运用时空定位，从时间上厘清欧洲文化发展的过程；从空间上分清古代希腊、古代罗马文化的区别与联系，分清中古西欧和东欧文化的不同特征。 2．史料实证：搜集整理相关史料，结合所学知识分析古代希腊人文精神的特点及成因以及天主教在中世纪西欧的特殊地位。 3．唯物史观：人民群众是历史的创造者，是实践的主体，是文化创造的主体。学会运用唯物史观认识和分析文化现象。 整体感知 教学重点： 教学难点： 欧洲文化的源头与文化传承发展的脉络 宗教、地理因素与欧洲两大区域文化的关系 01 西方文明的源头—— 古典希腊文化与罗马文化 6 政治： 经济： 文化： 自由、平等等观念 公元前5世纪——公元前4世纪上半叶“古典时代”，文化高度发展 一、古典希腊文化与罗马文化 （一）古典希腊文化 1.概况 （1）地理位置 以巴尔干半岛南部为中心区域。古希腊文化范围包括希腊半岛、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。 （2）时间 古风时代 （前800年-前500年） 早期城邦 古典时代 （前5-4世纪） 城邦兴衰 希腊化时代 （前330-前30） 亚历山大帝国 罗马时代 （前30-1453） 东罗马帝国 奥斯曼帝国时代 （1460-1829） 地理环境特征【史纲下】 ： ①多山少平原，陆上交通不便，不利于地区性大国兴起 ①三面环海、港湾众多、岛屿众多 雅典民主制提供了相对宽松的环境——城邦政治 奴隶制经济繁荣——工商业经济发达 ②代表人物 “认识你自己” 苏格拉底—— “美德即知识” 柏拉图—— 亚里士多德—— 吾爱吾师，吾更爱真理 尊重人不应该胜过尊重真理 有思想力的人是万物的尺度 2.成就 （1）哲学——理性的先声 产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求，古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界。 ①主要特点：用理性的思维方式认识世界和解释世界。 “三大哲人” 苏格拉底致力于探讨 人生哲理和社会伦理。 柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方而作出重要贡献，为欧几里德的《几何原本》奠定了基础。 亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作涉及哲学、政治学和诸多科学领城，对欧洲的科学如知识系统的形成产生了重要影响。 人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 ——亚里士多德 苏格拉底之死 公元前前399年，苏格拉底被控有罪，罪名主要两项：不敬神和腐蚀青年。有501人作为审判官，最后以280票对220票认为苏格拉底有罪，并判死刑。 朋友们打算营救他逃离雅典，但他拒绝了，他认为自己必须遵守雅典法律，因为他和国家之间有神圣的契约。…如果你违反了城邦法律，你仍然必须服从惩罚。…他说：“无论你们怎样处罚我，我决不改变自己的信仰”。 苏格拉底把杯子举到胸口，…一口喝干了毒酒。…毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，…最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。 苏格拉底认为法律只有被遵守才有权威性，同时也捍卫人的思想自由和人格尊严 苏格拉底之死的悲剧就是“多数无知的人的民主酿成多数人的暴政”。这也是雅典直接民主的弊端。 （2）古希腊文学——英雄的赞歌 ①史诗：《荷马史诗》，史诗中诸神与英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉，堪称西方文学的始祖.具有很高的艺术价值和史料价值。 ◎木马屠城 2.成就 ②戏剧：古希腊文学的最高成就， 埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”,代表作是《被缚的普罗米修斯》; 阿里斯托芬被称为“喜剧之父”，代表作是《鸟》 ◎ 《普罗米修斯》 （2）古希腊文学——英雄的赞歌 2.成就 图片来源：https://www.zcool.com.cn/work/ZMjYxODA2NzI=.html 作者：站酷ID：单眼皮minos 12 （3）雕塑和建筑——和谐与美感 ◎雅典卫城的帕特农神庙 古希腊的艺术充溢着浓郁的世俗气息和鲜活的生命力，展示人的力量和美，是人文主义的体现 雅典卫城的帕特农神庙代表了全希腊建筑艺术的最高水平，成为古代建筑最伟大的典范之作。 ◎雅典卫城 ◎