第1课《消息二则》导学案 2023-2024学年统编版语文八年级上册

八年级语文 学历案 第_节/课第_课时 课题 消息二则 设计人 课标要求 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。 2、诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 3、随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点;了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。 学习目标 1、通过朗读课文,结合课下注释疏通文意,积累常用的文言词汇和句式。 2、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,深入作品的意境,感受其画面美。 评价任务 完成活动一,读准字音、读出节奏。(目标一) 完成活动二,结合课下注释疏通文意,积累常用的文言词汇和句式。(目标二) 完成活动三,感知内容、理清思路。(目标三) 完成活动四游记散文写景手法。(目标三、四) 学习过程 资源与建议 了解新闻有关知识 新闻:从广义来讲包括消息、通讯、报告文学;从狭义来讲,就是指消息。 ①新闻的特点:真实性、及时性、简明性。 ②新闻的要素:即记叙的六要素(人物,时间,地点,事件起因、经过、结果。) ③新闻的基本结构:从结构上说,一则新闻通常不可缺少的三部分是标题、导语和主体。 标题:就是消息的题目,通常是概括消息中最主要的内容,要求明确、简练、突出。 导语:就是消息的第一段或开头的一两句话,它一般是对事件或事件中心的概述。 主体:就是消息的主要部分,它要对导语所概括的事实作比较具体的叙述,用足够的、典型的材料来表现主题。 另外,还有背景和结语,有时暗含在主体中。背景:介绍新闻发生的社会环境和自然环境。阅读时注意分清消息中标题、导语和主体这三部分。 一、课前准备 1字词积累(圈出读不准生字词,借助字典、工具书扫除文字障碍) 2. 我的阅读感受和困惑是(提出自主学习中你最想解决的问题): 3. 精美语句赏析 (找出你最喜欢精美语句赏析(用词、修辞、句式等角度赏析)) 二、教学过程 活动一:整体感知 快速默读课文,用简明的语言说说两则新闻各报道了什么内容。分别找出两则消息的标题、电头、导语和主体,概括导语和