内容正文:
上杭三中2023-2024第二学期第一阶段质量监测 八年级语文试题 (满分:150分 考试时间:120分钟) (测试内容:第一单元、第三单元、课外古诗词诵读、《经典常谈》) 班级: 姓名: 座号: 一、积累与运用(25分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) 小杭最爱阅读古诗文,认为诗文最寄情。“①_,② ,有良田、美池、桑竹之属”,这是陶潜对美好生活的向往之情;“关关雎鸠,③ 。窈窕淑女, ④_”,这是男子对美丽女子的无限爱慕之情;《子衿》中“⑤ ,在城阙兮。一日不见,⑥ _”,这是思而不见的无可奈何之情;《送杜少府之任蜀州》中“⑦_, _”,这是王勃以豁达积极的心态对远行友人的劝慰之情;《望洞庭湖赠张丞相》中“_, _”,这是孟浩然婉转含蓄表达从政之愿渴望举荐的求仕之情。 2.下面是小语关于主旋律影视的调查报告选段,请帮助他解决写作中遇到的问题。(9 分) 以史笔摹神、艺笔 ① (hu n)彩,于时代洪流中发现每一朵浪花的灿烂。“想象力”和“挖 ② (ju )力”是创作的两大法宝。只有先脚踏实地,才能真正抬头仰望星空。否则创作,特别是主旋律的创作,将沦为“镜花水月”和“( )”。 创作主旋律作品首先要发现主旋律,比如,写 5G( )的《未来已来》,归国的女儿与科学家父亲 ③ (xi )手开拓 5G 技术应用,以一脉相承的科学家精神打破亲情的( )。父女齐上阵,建功新时代,这就是主旋律。其次要有诚意地相信主旋律。比如作家接触过上百个温州“富二代”,他们身上发现的不是人们常说的“通病”,就是观念更新的创业精神, 这些都是社会进步的主旋律。 ⑴根据拼音依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字 )。(3 分) ① ② ③ ⑵依次填入文中括号内的词语,全部恰当的一项是( )(3 分) A.一纸空文 攻克 隔绝 B.一纸空文 攻坚 隔绝 C.纸上谈兵 攻克 隔阂 D.纸上谈兵 攻坚 隔阂 ⑶文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分) A.他们身上发现的不是常说的“通病”,而是观念更新的创业精神。 B.他们身上发现的不是常说的“通病”,就是观念更新的创业精神。 C.在他们身上发现的不是常说的“通病”,就是观念更新的创业精神。 D.在他们身上发现的
第一次月考测试卷八(下)
参考答案
一、积累与运用(20分)
1.补写出下列句子中的空缺部分。(10分)
①土地平旷 ②屋舍俨然 ③在河之洲 ④君子好逑
⑤挑兮达兮 ⑥如三月兮 海内存知己 天涯若比邻
欲济无舟楫 端居耻圣明
2.⑴根据拼音依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字 )。(3 分)
① 焕 ② 掘 ③ 携
⑵( D )(3 分)
⑶( D )(3 分)
3.(1)A (2)示例:《江雪》是铺排。诗人铺排了“鸟飞绝”“人踪灭”“蓑笠翁”三个印象,突出了“江雪”的幽静,又运用“千山”“万径”“绝”“灭”等词,显得更为幽静。
二、阅读(70分)
(一)阅读下面这首诗,完成4-5题。(6分)
4.【解析】这首诗歌意在表现受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。B项“将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致”表述有误。
5.表达了对劳动人民的同情和对统治者的满腔愤懑之情。
(二)
6. 解释下列加点词的意思。
(1) 由这一岸到那一岸;通过(江河等),渡过
(2)对……感到惊异
(3)寻找
7.( B )(3分)
8. (1)曾经到衡山采药,深入衡山忘了出来。
(2)深山中竟然有人活动的踪迹,(他们两个人)对此感到很奇怪。
9.豁然开朗 逐流出,有新斫木片逐流下。
参考译文:南阳的刘子骥,喜欢游山玩水,曾经到衡山采药,深入衡山忘了出来。路上看到一道山涧,水的南面有两扇石门,一扇关一扇开,水极深,水面相当宽广,他无法渡到对岸去。想要返回却已经迷失了道路,遇到砍柴的人,刘子骥就向他问路,只能找到回去的路罢了。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找那个地方,不再能知道它在哪里。
长沙的醴陵县有一条小河,有两个人乘船去砍柴,看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出,其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹,这两人感到很惊异,互相商量道:“可以试着到水里,看看是什么原因有这木片漂出来的”。其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴,洞穴仅能容一人通过,走了几十步,眼前就明亮起来,里面情景不同于人世间的景象。
(三)10. B
11.(5分)理由:姐姐认为母亲不该成为犯错的人。小时候,母亲总是嘱咐我们,不要和陌生人说话,不要乱花钱,可现在,母亲老了,总容易被人忽悠,今天要买保险,明天又要买营养品。所以姐姐经常跟母亲争吵。
原因:“我”明白了母亲是为了