9.3大气压强能力提升-2023-2024学年八年级物理下册人教版

9.3大气压强能力提升 一、单选题： 1.如图所示的现象中，没有利用大气压的是(    ) A. “吸盘”挂钩 B. 注射器注射药液 C. 吸管“吸“饮料 D. 硬纸片托住杯中水 2.如图所示的是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是(    ) A. 实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C. 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D. 玻璃管倾斜不影响实验测量结果 3.青藏铁路建成后．乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上(    ) A. 大气压强小，空气中含氧量小 B. 大气压强大，空气中含氧量大 C. 大气压强小，空气中含氧量大 D. 大气压强大，空气中含氧量小 4.如图所示，艾力同学将自制气压计从山顶带到山脚下的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是 (    ) A. 上升，降低 B. 下降，升高 C. 上升，升高 D. 下降，降低 5.静脉输液技术在世纪逐渐形成一套完整的体系，是目前最常用、最直接有效的临床治疗手段之一。药液通常包装在玻璃或塑料的输液瓶输液袋中，使用时通过输液管把药液注入静脉，以补充体液、电解质或提供营养物质。为使输液瓶中的药液能够均匀地流入静脉，如图所示的装置中最为合理的是(    ) A. B. C. D. 6.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是(    ) A. 图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 B. 图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 C. 图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被嘴直接吸引上来的 D. 图丁马德堡半球实验证实了大气压强的存在且很大 7.如图所示，利用托里拆利实验测量大气压强的数值，下列说法中(    ) 此时大气压强等于高水银柱产生的压强 若将玻璃管稍微倾斜，则管内外水银面的高度差不变 若换用更粗的玻璃管，则管内的液面会下降 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会变大 A. 只有正确B. 只有正确C. 只有正确D. 只有正确 8.如图所示，将装满水银的托里拆利管插入一水银槽内，使管顶距离槽内水银面距离为，当时的大气压为水银柱柱高，此时若在管顶开一个小孔，则(    ) A. 管内水银立即从小孔喷出来 B. 管内水银柱稍下降一些 C. 管内水银柱不发生变化 D. 管内水银柱立即下降至与管外水银面相等高度 9.如图为医院为病人输液的部分装置，图中为输液瓶，为滴壶，为进气管，与大气相通。则在输液过程中液体匀速下滴，且瓶中尚有液体，下列说法正确的是(    ) 瓶中液面下降，但中上方气体的压强不变； 瓶中上方气体的压强随液面的下降而增大； 在瓶中药液输完以前，滴壶中的气体压强保持不变； 滴壶中的气体压强随中液面的下降而减小。 A. B. C. D. 10.如图甲，将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，图乙是用相同的玻璃瓶制作的简易气压计，玻璃瓶横截面如图丙所示。下列说法正确的是(    ) A. 将图甲瓶中水倒出一部分，玻璃管画上刻度，并再次密封，即可制作成图乙的气压计 B. 将制作好的气压计从一楼拿到五楼，管中液面会上升 C. 沿方向捏图甲中玻璃瓶，会发现玻璃管中液面变高，说明力可以使玻璃瓶发生微小形变 D. 利用图乙所示装置瓶还可以展示液体温度计的工作原理 11.塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是(    ) A. 甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上 B. 甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 C. 利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值 D. 利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物 12.如图所示，吸盘可以紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲、钢勺后保持静止。下列判断正确的是(    ) A. 吸盘受到的大气压力与吸盘及所挂餐具的重力平衡 B. 吸盘对玻璃的压强大小与玻璃对吸盘的压强大小相等 C. 当大气压增大时，玻璃对吸盘的摩擦力变大 D. 因为吸盘受向下的所有力的和小于玻璃对吸盘的摩擦