2.5光的反射和折射 学案-2023-2024学年浙教版七年级下册科学

( 2 章 ) ( 第 五节 ) ( 光的反射和折射 ) ( 教学目标 ) ( 【 知识与技能 】 1.了解光在一些物体表面可以发生反射。 2.认识光反射的规律,了解法线、人射角和反射角的含义。 3.通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。 4.了解平面镜成像的特点。 5.知道光的折射现象及折射光线和折射角。 6.知道光的折射规律及在折射现象中光路可逆。 【 过程与方法 】 1.通过实验,观察光的反射现象。 2.体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。. 3.经历 “ 平面镜成像特点 ” 的探究,学习对实验过程中信息的记录。 4.通过演示实验,指导学生观察现象,引导学生自己分析、归纳规律 5.通过实验观察,认识折射现象,体验由折射引起的错觉。 【 情感、态度与价值观 】 1.在探究 “ 光反射时的规律 ” 过程中培养学生的科学态度。 2.密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 3.在探究 “ 平面镜成像特点 ” 中领略物理现象的美妙与和谐，获得 “ 发现"成功的喜悦。 4.初步领略折射现象的美妙,获得对自然现象的热爱、亲近感。 【 重点 】 1.光的反射定律和应用。 2.光的折射规律;光路可逆。 【 难点 】 1.反射定律中的 “ 三线共面 ” 的理解和两种反射现象的应用。 2.光线进人不同介质中,折射角和人射角的关系;用光的折射解释自然现象。 ) 知识精讲 有的放矢 核心考点一： 光的反射现象和反射定律 知识归纳 1.光的反射现象：光射到物体表面时，______________________________，这种现象称为光的反射。 2.光的反射现象中的概念： 在光的反射现象中，要掌握“一点”(入射点)、“两角”(入射角、反射角)和“三线”(入射光线、法线、反射光线)分别代表的含义。如图所示，O是入射点，AO叫作_____光线，OB叫作_____光线，从入射点O引出的一条垂直于平面镜的直线ON叫作_____。入射光线AO跟法线的夹角α叫作__________，反射光线OB跟法线ON的夹角β叫作__________。 (1)法线是经过入射点O并且垂直于反射面的直线，是为了研究光的反射等问题方便而引入的，实际并不存在。法线有两个重要的性质要牢记：①它是反射光线和入射光线组成的夹角的角平分线；②它垂直于反射面。 (2)光线是有方向的，用字母表示时，应沿光线的方向叙述字母，如入射光线AO、反射光线OB。 3.光的反射定律： 在探究光的反射定律实验中： （1）可折转硬纸板的作用：①显示光的传播路径；②验证反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （2）多测几组入射角和反射角的目的：分析数据并归纳得出结论，使实验结论更具有普遍性。 （3）选用白色硬纸板作光屏的原因：光可以在上面发生漫反射，便于观察光的传播路径。 （4）将白色硬纸板向后折转后不能在白色硬纸板上观察到反射光线，反射光线仍在原处，验证了：反射光线和入射光线、法线在同一平面内。不论是能够看到还是看不到反射光线，反射光线都存在于原位置。 4.在反射现象中，光路具有_____性，即光逆着原反射光线的方向射到两种物质的界面上，其反射光恰能逆着原入射光线的方向射出。 5.镜面反射和漫反射： (1)平行光入射到光滑的反射面上，形成的反射光仍是平行的，这种反射叫作__________。 (2)平行光入射到粗糙的反射面上，形成的反射光向着不同的方向，这种反射叫作_____。 (1)镜面反射和漫反射都可以改变光路。 (2)漫反射使我们从不同方向都能看到物体。 (3)不论是镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律,不能错误地认为只有镜面反射遵循反射定律。 典型例题 珠联璧合 关于光的反射，下列说法正确的是（   ） A. 当入射光线与镜面的夹角为20°时，反射角也是20° B. 如果入射光线向法线靠近，则反射光线也向法线靠近 C. 当入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D. 镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从光的反射定律 下列关于光的说法中正确的是(    ) A. 西边的太阳快要落山时，太阳恰好在地平线上 B. 阳光下水面特别明亮，所有光线在水面上都发生了反射 C. 在同一介质中光是沿直线传播的 D. 雨后的晚上外出散步，迎着月光行走时要选择路面暗处，背着月光走时要选择路面亮处，这样可以避免踩到积水 核心考点二：平面镜成像 知识归纳 1.平面镜成像规律： 平面镜成像特点：平面镜成像中像和物_____，且关于镜面_____。 ①物体在平面镜中成的是_____、_____的虚像； ②像和物体到镜面的距离_____； ③像和物体的连线与镜面__