大同市云州区职业技术学校2023-2024学年高二下学期3月月考考试生物试卷

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2024-03-28
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i 2、下列有利于环境松态的是 : 2023一2024学年第二学期第一次月考 生物试卷 ①韩根数量多。表面精灌酒且伸地性较大 一。判斯题《每恩2分,共20分) ②小感城毛增大小肠吸收面积可达近的倍: 1、。所有如腹都有特定的生活环境.并与环境之佩不断速行物质和使量的交找。 心毛州移巴管相胞同厘盖连接形成单项湾透生 2、组织植和淋巴液的成分相根因为二者可议相夏交换。 ④重级收能力的骨小管、集合管重联收全群限常。 3,自主神经系镜只有传出神经,它们的括动不受意识支配, A.①C,3④ B、① D.①① 4,交感神经和副交够种拉对心桂跳劫的调节具有协同作用。 中 5。只要反射烈完整绝子适当到酸,极可能有反射活动: 3,关于外周种经系统的描运,错误的是 6。K外连用成静息电位是一个耗能的过程, A,外周神经系镜是由酵种经和疗神经组成的: 7。兴奋在神经纤唯上以电信号的方式传联,这种电信号也叫神经冲动。 B、韩种经与脑相连共12对,分布在头面都,没有支配内脏器官的神经. 8。人能有意但控制不发生银桃反解,但品不能有意织控制缩手反射。 C、骨种经有31对,更要分布在氧干和四枝.有支配将脏器官的种轻。 9。适当增如相圈外液中液度,动作电位的峰值会撞如。 D,航特经和特神轻郡有传人种经和传由棒经。 10。种经系镜结构和功能的基本单位是神轻元和神轻2质相物。 14,如图为大赫皮层直语区的分布示数图.参与学生所课和 二、选排思《每题6分,其60分)】 做第记的功能区至少包括 1、进行人体机肉注射时,药液进入人体后作用于彩细息,所经过的一般途径是 A,"区、V区和H区 L."区 A,血聚一烟帆液一淋巴液一组织液→尼细旅 C,区和V区1一 D、s区和区 8,糖巴液一血浆一组织液一直黎→记细陶 基白架一纪相随 5、以去除盖但保留许的娃(称餐传处)为材料进行反射 C,组帆液写 传入神经 琳已液 实龄,支配骨虹右后鞋的传出神轻保持完整,阳断支配即蛙 神经中照 左后校的传出神轻《如国)。下列相关复述错误的是 传出种经 D。组帆液 琳巴液 A,朗斯后立即转蜜A镜,不能看到左用枝的收暗活动: B,臂娃只能完成非条件反财.不能克成条件反射: 闻新处 第1页秀3西 C,什制骨就右后鼓部可观斯利右后截出凤收罐活动,该反射括物的够受思位 B、1化合物、Ⅱ有机物、。无6机物、V蛋白质 于右后酰整酸的皮肤中 C1核根、Ⅱ核糖核酸、山脱氧核糖植酸、V信使M D,斯后立即制B端,不能在传入神经上检测到电位变化。马 D1突触,Ⅱ突触前根,D触后腹,V突触小泡 16。如图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化则9、下列关于神经肌内《肌肉指骨髓机)装点及其相关结构和功能的叙述,正确的是 此药物的作用可能是 A。一个骨髓肌细跑中只有个如胞技 A,阳新了圆分4酒道 B、神经肌肉接点的突触间微中有阻积液时一, 0 B,阻斯了部分a+通道: ℃、突触后丽的表面积与突触物膜的相同山,,一。。 -100 C,阻断了神经递质的释放 门,一个乙酰相碱分子可使突触后供产生动作电位 D,用断了神经递质酶的作用, 0。如图为反射弧结构示意图,相关叙述中罐误的是 17,有关神经系统的分级调节的叙速.正确的是 A、钟肌肌群内既有感受器也有效应君 A,若某人下丘籍受损,则不能准辞完成用左手食指文替指点右手中指和每尖的B,山神经元的括动可受大脑皮层控制 诗作。 C、在Ⅱ处陆如转餐引起困肌收缩属于反射 B、着某人因外伤导败意识丧失,出现像要儿一样的尿宋情况,则一定是精出D、若在1处篇加一个有效耗徽。a处佩电位的 了同慰, 变化为:内贵外正一内正外负一内负外正 C、着某人大脑皮层受损,则可能不能形成各种感觉,不隐对低级中枢透行有效 词控等。 三,填空题《共20分) D、若某人小然受损,则不镜对体温、水平衡、生物节律等通柠有效姑调控。 2引,高等辅乳动物最主要的突触接触形式根据突触转触的部位可以分为轴突一张体突 触、轴突一树突突蛙和轴究一轴突突触,图1表示神经元M外的两个轴突的分剂,国2 18,国示是某些生物隔念间的美系,其中1代表整个大四, 和图3表示对铃定的釉突进行一定强度的判散后,通过连接在M饵胞棋内外的电极校 Ⅱ包含W,下列各不符合厘示关瓢的是(D) 褐到的电位变化,智容下列问思 A,1体液,Ⅱ细酸外液,旧细图内液,W妇筑液 黑2共3 免3 2 】 ! (1)图1中包括的突触类量有 在轴突3处给平神经兄罐一定强度的 到酸,车根之间的电表指什(坑“会”酸“不金”)发生偏转。 套 (2)根解国2分析,单鞋制数袖夹1,神轻元越 (铺“能”成“不能) 产生动作电位理由是 复国图3分析,精突2 对相完1的作用是 墙“升高”咳“降低”)神经元“的兴奇,可能的 原因是 (3)请料用实验中的料,2计实探究制

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