连减的简便计算（课件）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

连减的简便计算 四年级下册 1 游戏一：老师说一个数，你对的数要与老师说的数相加能凑成整百数。 对口令 游戏二：老师说一个数，你对的数要与老师说的数相减能凑成整百数。 一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？ 你喜欢用哪种方法计算？ 234-66-34 ＝168-34 ＝134（页） 234-（66+34） ＝234-100 ＝134（页） 234-34-66 ＝134（页） ＝200-66 1.比一比三种方法你最喜欢哪一种？为什么？ 2.想一想三种方法存在什么关系？你发现了什么？用简洁的语言表述出来。 先独立思考再小组交流 a－b－c＝ a－(b＋c) 一个数连续减去两个数,等于减去这两个数的和。 234-66-34＝234-（66+34） 234-66-34＝234-34-66 一个数连续减去两个数,可以先减第二个数再减第一个数。 a－b－c＝ a－c－b 把234改成266，你会选择哪种方法？ 266-66-34 ＝200-34 ＝166（页） 266-（66+34） ＝266-100 ＝166（页） 把234改成212，你会选择哪种方法？ 212-（66+34） ＝212-100 ＝112（页） 2.其中一个减数和被减数有相同部分，可以先减去这个减数。 一个数连续减去两个数 1.如果这两个数的和合起来是整十数、整百数，先把这两个数的和加起来再减比较简便。 温馨提示 在计算连减时，根据数据的特点选择合适的方法，注意凑整思想的运用。 1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 868 - 52 - 48 = 868 （52 + ） 1500 - 28 - 272 = -（28 272） 415 – 74 – 15 = 589–（326+74）= 48 - 1500 + 415 - 15 74 - 【选自教材P21 做一做 第1题】 589 - 326 - 74 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528-53-47 545-167-145 =528-（53+47） =528-100 =428 =545-145-167 =400-167 =233 【选自教材P21 做一做 第2题】 火眼金睛 判一判 587-52+48 =587-(52+48) =587-100 =487 587-52+48 =535+48 =583 火眼金睛 判一判 234-（134+50） =234-134+50 =100+50 =150 234-（134+50） =234-134-50 =100-50 =50 与“□-○-△”的结果相等的算式是( )。 A.□-(○-△) B.□-(○+△) C.□-○+△ 选一选 这节课你有什么收获？ 20-19+18-17+…+4-3+2-1 20-19+18-17+…+4-3+2-1 =（20-19）+（18-17）+…+（2-1） = 1×10 = 10 拓展延伸 $$