2024年河南中考物理一轮复习 第9讲 物态变化课件

第一部分 河南中考考点精讲精练 第9讲 物态变化 1 理知识 固基础 破重难 提能力 重探究 破实验 聚焦河南 精练命题点 2 物态变化 辨析生活中的“白气” “白气”的实 质 水蒸气 白气;水蒸气是无色透明、看不见的气体;平常看到的 “白气”是水蒸气由于温度降低而液化形成的液态的小水珠 “白气”的来 源 一是高温物体放出的水蒸气遇冷的空气液化形成的;二是空气中的 水蒸气遇到冷的物体液化形成的 例1 在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出, 关于这个“白气”,下列说法中正确的是( ) D A.“白气”是水蒸气,是冰棒上的冰升华的结果 B.“白气”是小水珠,是冰棒上的冰升华的结果 C.“白气”是小水珠,是冰棒上的冰熔化的结果 D.“白气”是小水珠,是空气中的水蒸气液化的结果 11 例2 夏季,小华在饭店吃饭时,看到一个“奇怪”的现象:在空调吹出白茫茫“冷气” 的同时,自己的开水杯水面上正在冒“热气”。以下是她对“冷气”和“热气”的思考, 正确的是( ) C A.本质是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸气 B.“冷气”和“热气”本质是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的 C.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是水蒸气液化形成的小水珠 D.“冷气”和“热气”本质是相同的,都是空气液化形成的小水珠 12 实验一 探究固体熔化时温度的变化规律(10年未考) 例1 小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。根据测量结果绘制成的图像如图乙所示。 甲 乙 13 1.实验中的温度计是根据_的规律做成的。 2.实验中冰应该选择_(选填“大块”或“小颗粒”)。 3.第 时,冰是_(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)。 4.温度计的表面有许多小水珠,不方便读数。小水珠是_(填物态变化名称) 形成的。 5.由图像可知,冰是_(选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔化过程持续了_ ,熔化过程中冰吸收热量,温度_。 6.冰熔化结束后,升温变慢,原因是_。 液体的热胀冷缩 小颗粒 固液共存态 液化 晶体 10 不变 水的比热容比冰大 14 7.组装实验器材时,应按照_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序。 8.水浴法加热的优点:①被加热物质_;②固体物质升温较_,便于记 录各时刻的温度。 自下而上 受热均匀 慢 9.实验时,将装有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当。 其“适当”的含义:①_;②_ _。 试管不接触烧杯底和烧杯壁 试管中装有固体物质的部分完全浸没在水中 10.小明在总结实验结论时推断:如果一直加热下去,试管中的水将会沸腾。你认 为他的推论是否正确?_,原因是_ _。 不正确 试管中的水达到沸点后无法继续吸热,不会沸腾 15 实验二 探究水沸腾时温度变化的特点(2021.17,2019.17) 甲 乙 例2 用如图甲所示装置探究水的沸腾特点。 1.实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为_ 。 94 16 2.观察到水沸腾后的实验现象:①温度计的示数保持不变;②水中产生大量气泡, 气泡不断上升且_(选填“变大”或“变小”),到达水面破裂。 3.实验结束后撤去酒精灯,水还能继续沸腾一小会儿,这说明水沸腾时不需要吸热, 这种判断是_(选填“正确”或“错误”)的。 变大 错误 17 4.由实验数据作出水的温度随时间变化的图像如图丙所示。根据图像,请给实验提 一条合理化建议:_。 减少水的质量 丙 18 5.实验中若温度计接触烧杯底,则测出的水温将_(选填“偏高”或“偏低”)。 6.小明在实验中观察到水沸腾时的现象是其中的图_(选填“丁”或“戊”)。若实 验时不小心被_(选填“沸水”或“水蒸气”)烫伤,情况会更严重。 偏高 丁 戊 丁 水蒸气 19 7.小明得出水沸腾的条件:温度达到沸点且继续吸热。但他发现撤掉酒精灯时,烧 杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是_ _(写出一条即可)。 铁圈和石棉网的温度高于水的沸点,水能继续吸热 20 己 8.另一组同学用加盖的烧瓶做水沸腾实验,沸腾一段时间后,撤去酒精灯, 发现水停止沸腾。立即用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,迅速向烧瓶底 部浇冷水,如图己所示,结果发现水又重新沸腾了。这是因为烧瓶内水 蒸气遇冷液化为水珠,瓶内水面上方气压_(选填“变高”“变低”或 “不变”),水的沸点_(选填“变高”“变低”或“不变”)造成的。 变低 变低 21 9.为了验证液体的沸腾除了要满足温度达到沸点,还需要继续吸热的条件,同学们 经过讨论,认为只需改进原装置即可。如图所示的改进方案中,_更合理, 原因是_。实验现象:大烧杯内水沸腾, 小烧杯内水_。 方案1 方案2 方案2 大、小烧杯内的气压相同,