内容正文:
用计算器计算(一)
苏教版四年级下册
学习目标
学习目标描述:了解计算器的基本按键名称和功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学规律。版权所有
学习内容分析:经历认识计算器与用计算器计算的过程,积累一些用计算器计算的经验,提高运算能力。
学科核心素养分析:通过计算,让学生感受计算器给计算带来的便利,提高学生学习数学的兴趣。
新知导入
分组算一算,看看哪一组算得又对又快!
40×2= 45×13= 7898×6712=
80
585
70×2= 75×13= 8898×9712=
140
975
这不公平。
第一题口算就能很快算出结果。第二题不能口算出结果,但通过笔算也能比较快地算出结果。第三题不好算,需要花很多时间。
新知导入
在进行比较复杂的计算时, 人们通常使用计算器。
关于计算器,你知道些什么?
计算器是一种计算工具。
计算器有很多计算功能。
日常生活中使用计算器很普遍。
新知讲解
开机键
关机键
消除键
运算符号键区
等号键
显示屏
数字键区
按“AC”键,显示屏上的数字就会全部清除为0。
你认识计算器上常用的按键吗?
新知讲解
用计算器计算38+27、30×18。
小组讨论:你是怎样按键计算的?
新知讲解
用计算器计算 38 + 27。
38 + 27 =
65
按
ON
按
+
按
3
8
按
=
按
2
7
新知讲解
按
ON
按
×
按
3
0
按
=
按
1
8
用计算器计算 30×18。
30×18 =
540
新知讲解
用笔算或口算检验计算器计算的是否正确。
38+27
=65
30×18
=540
3 8
2 7
+
5
1
6
1 8
3 0
×
5 4
0
用计算器算出的结果正确。
新知讲解
用计算器进行运算,先按开机键,然后按从左至右的顺序依次按数字键、运算符号键、数字键、等号键,最后显示计算的结果。
新知讲解
用计算器计算40000-165×182。
算式里有乘法和减法,应该先算乘法,再算减法。
怎样按键计算呢?与同伴说说。
新知讲解
40000 - 165 × 182
= 40000-30030
= 9970
按
1
6
ON
按
5
×
按
1
8
按
2
=
按 得到结果为30030并记下来。
按
-
按
3
0
按
0
=
按 得到结果为9970。
4
0
0
0
0
3
0
按 键清除。
AC
新知讲解
用计算器计算两步计算题:
(1)确定运算顺序,按运算顺序进行计算。
(2)当运算顺序与书写顺序不一致时,算完第一步后要记录结果,清屏后再算第二步。
你觉得用计算器计算有什么优点?
计算器计算速度快、计算正确率高……
课堂练习
1.
108
×75
÷45
×21
8100
180
3780
6405
÷61
×84
÷49
105
8820
180
课堂练习
2. 用计算器计算。
765 + 4698
589×76
41600÷128
193 + 287×156 25120 ÷( 449 - 289)
= 5463
= 44764
= 325
= 193+44772
= 44965
= 25120÷160
= 157
课堂练习
3.判断题。
(1)计算器中的AC、ON/C、CE都有清除功能。 ( )
(2)在计算器上输入345,再输入×,再输入567,显示屏上会出现195615。 ( )
√
×
课堂练习
352×75=26400(千克)
876×95=83220(千克)
答:这个果农一年收苹果26400千克。梨83220千克。
4.一个果农栽了352棵苹果树,又栽了876棵梨树,如果一年每棵苹果树可以收苹果75千克,每棵梨树收梨95千克,这个果农一年收苹果和梨各多少千克?
课堂总结
今天你有什么收获?
板书设计
用计算器计算
组成:显示器 键盘
计算:数字键→运算符号键→数字键→等号键
分层作业
【知识技能类作业】
1.填空题。
(1) 计算器上ON/C键是_____键或_____键,OFF键是_____键。
(2)在计算器上依次按56+104×42=,最后在屏幕上显示的是________。
(3)用计算器计算4589×79时,发现键“7”坏了。如果还用这个计算器,你会怎样计算?请写出算式________