内容正文:
15.已知Sn 是等差数列{an}的前n项和,a6=0,
a3+a7=6.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若Sn<0,求n的最小值.
16.已知一次函数f(x)=ax+b,若f(2),f(5),
f(4)成等比数列,且f(8)=15.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)当n取正整数时,判断数列f(1),f(2),…
f(n)是否为等差数列;
(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(n)(n∈N+)
的值.
6.3 等比数列
1.理解等比数列的概念.
2.掌握等比数列的通项公式并会应用公式进行简
单的计算.
3.掌握等比中项的概念及其应用.
4.掌握等比数列的前n项和公式,会应用公式进行
简单的计算和解决实际问题.
5.掌握等比数列的重要性质和通项公式、前n项和
公式的综合应用.
1.等差数列与等比数列的对照表
数列 等差数列 等比数列
定义
数 列 {an}中,若
an+1-an=d(
为 常 数),则
{an}是
数 列 {an}中,若
an+1
an
=q(q 为 常
数,且q≠0),则
{an}是
续表
数列 等差数列 等比数列
中项
如果a,A,b成等
差数列,那么称A
为a 与b 的等差
中项,并且A=
如果a,G,b成等
比数列,那么称G
为a 与b 的等比
中项,并且G=±
(ab>0)
通项
公式
an= an=
前n
项和
公式
Sn=
=
Sn= =
(q≠1),
(q=1)
(1)等比数列的项、公比均不能为0.
①当q>0时,数列的各项与首项同号;
②当q<0时,数列的各项符号正负相间;
③当q=1时,数列是常数列:a,a,a,a,…(a≠
0).但常数列不一定是等比数列,只有非零的常
数列,才是等比数列.
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第六章 数列
(2)不是任意两个数都有等比中项,只有当ab>0
时,a,b才有等比中项.
(3)当ab>0时,a,b的等比中项为G=± ab,
不要忘了“±”号.
(4)等比数列的前n项和公式:
当q≠1时,Sn= = ;
当q=1时,Sn= .
有时易忽略q=1的情形.
2.等比数列的性质
(1)若m,n,s,t∈N+,m+n=s+t,则 .
(2)若m+n=2p,则有am·an=a2p.数列{an}是
等比数列⇔a2n= ·an+1.
(3)an= 或qn-m= .
(4)an,an+k,an+2k,…也是等比数列(即等比数
列中,每隔k-1项取出一项,按照原来的顺序组
成的新的数列依然是等比数列),公比为qk.
(5)若等比数列{an}的公比为q,则Sk,S2k-Sk,
S3k-S2k,…也是等比数列,公比为q.
(6)数列{an}是等比数列,则数列{kan},{akn}
(k为非零常数)均为等比数列.
3.等比数列的通项公式与前n项和公式
等比数列的通项公式与前n项和公式是解决等
比数列问题的基础,运用通项公式与前n项和公
式解决的问题类型有以下几个方面.
(1)五个基本量(q,a1,an,n,Sn)(知三求二)的
运算.
(2)三个数成等比数列时,这三个数的设法技
巧 成等比数列的三个数常设为a
q
,a,aq .
本节内容是本章的另一个重要知识点,也是职
教高考的重点内容,求等比数列的通项公式和前n
项公式是本节的重点内容,等比数列的性质是职教
高考的热点.
题型一 等比数列的判定
【典例1】 已知数列{an}的通项公式为an=3n+1,
证明:数列{an}为等比数列,并求公比q.
【解】 ∵an=3n+1,
∴an+1=3n+2,
∴
an+1
an
=3
n+2
3n+1
=3(n+2)-(n+1)=3,
∴{an}为等比数列,且公比为3.
【方法技巧】 判断一个数列{an}是等比数列的
基本 方 法 是 定 义 法:若 数 列{an 满 足
an+1
an
=q
(q为常数且不为零)或
an
an-1
=q(n≥2,q为常数
且不为零),则数列{an}是等比数列.
【牛刀