内容正文:
(1)理解数 列 概 念,
理解数列通项公式、前n
项和公式的含义.
(2)掌握等差数列和
等差中项的概念,掌握等差数列的通项公式及前n
项和公式.
(3)掌握等比数列和等比中项的概念,掌握等
比数列的通项公式及前n项和公式.
(4)能运用数列的知识,解决实际问题.
本章是山东职教高考招生考试的主要内容,占
试卷的10%,主要考查等差数列、等比数列的概
念,通项公式,前n项的和公式和数列的性质以及
有关数列的应用题.题目难度不大,以基础题目为
主,解答题考查等差数列或等比数列的应用、等差
数列或等比数列的综合解答题.
1.(2023年中职高考)已知数列{an}满足a1=1,an
=2an-1+1(n>1),则a4= ( )
A.15 B.13 C.11 D.9
2.在等比数列{an}中,a1=1,a2=-2,则a9等于
( )
A.256 B.-256 C.512 D.-512
3.在等差数列{an}中,若a1+a2+a3=12,a2+a3
+a4=18,则a3+a4+a5= ( )
A.22 B.24 C.26 D.30
4.设首项为1,公比为23
的等比数列{an}的前n项
和为Sn,则 ( )
A.Sn=2an-1 B.Sn=3an-2
C.Sn=4-3an D.Sn=3-2an
5.等差数列{an}的前n项和为Sn,若a5+a15=12,
则S19= ( )
A.114 B.228 C.216 D.108
6.1+12+
1
22
+…+ 1
2n-1
= ( )
A.2(1-2n) B.2(1-21-n)
C.2(1-2-n) D.2(1-2n-1)
7.(2023年中职高考)在等差数列{an}中,若a1+a2+
a3+a4=14,则a2+a3= .
8.如图,画一边长为4的正方形,再将这个正方形
各边的中点相连得到第2个正方形,依此类推,
这样一共画了10个正方形,则第10个正方形的
面积为 .
9.(2023年中职高考)已知等差数列{an}满足a1=
1,a2+a4=10.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=
an+1
2
,求数列{bn}的前10项和.
10.已知数列{an}为等差数列,a1=1,a3=a2+a1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=an+
1
2
an,求数列{bn}的前n项
和Sn.
—711—
11.已知等比数列{an}的公比不为1,前n项和为
Sn,满足S6=
63
32
,且a2,a4,a3成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{an}的前n项和Sn.
12.在等比数列{an}中,a1+a2=5a2=
5
4.
(1)求{an}的通项公式;
(2)求数列 34an+2n-1 的前n项和Sn.
6.1 数列的概念
1.正确理解数列的概念,能用 函 数 的 观 点 认 识
数列.
2.理解数列的通项公式,会根据数列的通项公式写
出数列的任意一项.
3.了解递推公式是给出数列的一种方法,会由递推
公式写出数列的前几项.
4.掌握数列的前n项和Sn 与通项公式an 的关系.
1.数列的定义
按照一定次序排列的一列数叫做数列.数列中的每
一个数都叫做这个数列的项,排在第一位的数称为
这个数列的第一项,也称首项,排在第n位的数称
为这个数列的第 项,所以数列的一般形式
可以写成a1,a2,a3,…,an,…,简记为 .
2.数列的通项公式
如果一个数列{an}的第n项an 能用关于项数n
的一个表达式来表示,那么这个表达式叫做这个
数列的通项公式.
(1)并非所有数列都有通项公式.
(2)有的数列通项公式的形式不唯一.如-1,1,
-1,1,-1,…的通项公式可以写成:an=(-1)n
(n∈N+)或an=(-1)n+2(n∈N+).
3.数列的递推公式
如果数列{