非选择题题型突破——题型4　影响、意义类 课件--2024届高三历史二轮专题复习（通用版）

非选择题题型 题型突破 2024年高考二轮复习 非选择题题型突破 ——题型4　影响、意义类 2024年高考二轮复习 题型特点 三者的细微差别：作用和影响较为中性，有正面作用也有负面作用，有积极影响也有消极影响，但是“意义”一般是指积极影响。 宽泛性的设问：如分析某一历史事件或现象带来的影响、作用、意义等 限定性的设问：如分析某一历史事件或现象带来的积极/消极影响、在政治、经济、思想文化等方面产生了怎样的影响等 技法点拨 审题：明确某一历史事件或现象的基本概况（何时何地何人何事），优先挖掘材料，再联系所学展开分析（先直接后间接；先当下后长远；先微观后宏观）；设问类型要求注意题干中的定向词汇（如：“根据材料”；“结合所学知识”），从而厘清答案来源，理顺答题思路。 解题：(1)针对限定性设问：一般从题目限定的角度展开多角度分析，大致可考虑： 对某国带来的影响：政治、经济、思想文化。 对国际/世界带来的影响：政治/经济格局、趋势；思想文化交流。 对当时的影响：事件本身的目的/动机是否实现。 对后世的影响：历史趋势，如为……方面奠定了基础。 (2)宽泛性设问:如有何影响/作用，其历史影响/作用如何等。(需要一分为二地分析) 技法点拨 【参考答题模板】 积极(意义): ①经济：促进**经济发展；推动生产力发展；增加政府财政；改善民生；调动**积极性…… ②政治：缓和**矛盾（阶级矛盾、民族矛盾），巩固统治；强化中央集权，促进民族交融，维护国家统一；提高行政效率；扩大统治基础；促进民主代议制的健全和完善…… ③思想文化：促进文化交流和认同；促进思想解放；推动**近代化；促进社会的转型…… ④对后世/对世界：产生深远影响，提供借鉴，奠定基础等 ⑤客观上：客观上促进了... 消极(局限): 局限性：实际影响有限（改革不彻底等）；具有一定局限性…… 解题：“...了...”（如促进\推动\提高\强化\阻碍\形成\创立\加速\维护\壮大\打破了...）、“有助于...”“有利于...”、“不利于...”、“对...产生消极\积极影响”、“对...做出...贡献”“为...提供经验\教训\借鉴”等 材料：北宋范仲淹于苏州“置田十余顷，其所得租米，自远祖而下诸房宗族，计其口数，供给衣食及婚嫁丧葬之用，谓之‘义庄’”。明初，由于朱元璋对江南大族的打压，江南地区没有新的义庄出现，而且宋元时期原有的义庄也陷入停滞。弘治年间内阁首辅徐溥创设宜兴徐氏义庄，明王朝开始明确支持宗族义庄的发展。江南宗族义庄章程的制定大多直接以范氏义庄为模板，但具有自身特色。曾被最高统治者树为典型的宜兴徐氏义庄初设时有义田800亩，其中明确“内祭田五十亩，学田二百亩，役田三百亩”；立“彰善、纪过簿二本”，记载族人的言行，对善行予以彰奖，恶行予以责究，鼓励族中子弟“敦行孝悌、勉修行义”，冀能做到“处为良士，出为忠臣”。——摘编自潘伟峰、王卫平《宜兴徐氏义庄与明代江南宗族义庄发展》 材料：晚清时期，社会巨变，义庄需要救济的成员增加，救助资金也不断上涨并超出了义庄的承受能力。众多小农家庭流离失所，导致了进行义田生产的佃农无处可寻，义庄通过收租而获得的收入亦变得十分不稳定。民国时期，义田大多不受政府的保护，亦使得一些宗族成员不顾其庄规族约竞相变卖义田。许多开明之士不再从事农业生产而转行商业或其他实业生产，义庄的发展举步维艰，逐渐步入衰弱时期。民国之前建立的义庄大多已衰落破败。——摘编自柯江林《中国古代义庄的道德价值研究》 (2023·新课标卷)阅读材料，完成下列要求。 材料　抗日战争胜利后，根据党中央争取国内和平民主的方针，各解放区继续实行抗日战争时期确立的民主选举的各项原则和制度。一些解放区开展了民主选举运动，颁行了选举法规。1945年10月至1946年初，陕甘宁边区为召开第三届参议会首次大会进行了乡、县、边区三级普选。这次选举产生了170名边区参议员，包括各社会阶层的代表。在党派关系上，共产党员61人，国民党员19人，救国会员1人，无党无派人士89人，解放战争后期，对享有选举权和被选举权者的范围和条件作出新的规定。1949年1月，《东北解放区县村人民代表选举条例草案》规定：经军事法庭、司法机关和人民法庭判决剥夺公民权者，有反革命行为及民主政府缉办在案者等无选举权与被选举权。1949年6月，东北行政委员会明确地把“赞成反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义，建设新民主主义新中国”，列为被选为人民代表会议代表的首要条件。其他解放区颁布的选举法规也有类似的规定。——摘编自韩延龙等《中国新民主主义革命时期根据地法制文献选编》 对应训练 名家论史 问题思考：根据材料并结合所学知识，说明解放区人民政权选举制度的积极作用。 有利于扩大解放区政权的阶级基础；调动了民众革命的积极性； 打击了国民