《13.猫》预习单-2023-2024学年四年级语文下册（统编版）

⓭ 猫 学习目标 1、 认识“虑、职”等6个生字，读准“屏、折”2个多音字，会写“忧、 虑”等15个字，会写“呼唤、响动”等词语。(重点) 2、 默读课文，感受猫的可爱，有感情地朗读课文。 3、体会第2自然段写法上的特点，并尝试练笔。(重点) 4、体会不同作家对猫的喜爱之情。(难点) 作者简介 老舍，原名舒庆春，字舍予，“老舍”是他最常用的笔名。老舍是中国现代小说家、作家、杰出的语言大师，我国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。他的作品大多取材于城市下层市民的生活，讲究情节的波澜起伏。 主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。 知识拓展 1、 你了解猫吗？ 猫之所以爱吃鱼和老鼠，是因为猫的体内缺少一种叫牛磺酸的物质， 而鱼和老鼠体内含有丰富的牛磺酸，多食可以使猫保持锐利的视觉。猫能在高墙上若无其事地散步，轻盈跳跃，这主要得益于猫出类拔萃的反应神经和平衡感。它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可使身体保持平衡。 2、用标志性动作塑造人物能给人留下深刻的印象。请你为下列人物设计几个标志性动作。 “淘气包”：眼珠儿滴溜溜乱转，一转就是一个鬼主意。 “书呆子”：每日捧着书，说起话来酸文假醋，满口“之乎者也” “小馋猫”：一手捧着零食，一手不住地往嘴里塞。 “开心果”：每天都合不拢嘴，不是在讲笑话，就是在大笑。 3、词语积累。 形容声音的ABAB式词语 咕噜咕噜 哗啦哗啦 轰隆轰隆 嘀嗒嘀嗒 形容变化的成语： 变化多端 天翻地覆 日新月异 变幻莫测 初读课文 1、课文共有( )个自然段。 2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 生字新词 1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。 忧( ) 虑( ) 贪( ) 职( ) 屏( ) 蹭( ) 稿( ) 腔( ) 解( ) 闷( ) 蛇( ) 遭( ) 殃( ) 盆( ) 勃( ) 2、给下列多音字的正确读音打“√”。 蹭一下(cèng zēng) 解闷(mēn mèn ) 生气勃勃(bó pó) 遭殃(yǎng yāng ) 尽职(zhī zhí) 无忧无虑(lù lǜ) 2、多音字组词。 折 zhē( ) zhé( ) shé( ) 屏bǐng( ) píng( ) 了le( ) liǎo( ) 解jiè( ) xiè( ) 闷mēn( ) mèn( ) 3、形近字组词。         忧( ) 贪( ) 职( ) 扰( ) 贫( ) 帜( ) 蹭( ) 稿( ) 殃( ) 增( ) 搞( ) 秧( ) 4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 (根据意思在文中找出相应的词语) ( )：古怪：本文指猫的性格让人难以捉摸。 ( )：没有任何忧愁。形容心情舒畅。 ( )：无论；不管。 ( )：尽力做好本职工作。 ( )：抑制住呼吸，聚精会神地看。 ( )：千变万化，使人难以把握。 ( )：排除烦闷。 ( )：形容富有朝气，充满活力。 梳理内容 默读课文，尝试概括文章主旨，想一想课文主要讲了什么？ 本文作者细致、生动地描述了 和 的小猫们的 ，字里行间流露出作者 之情。 重点标注 认真读题，关注重点语句画上“ ”，尝试从文中找出答案。暂时不能解决的做好标记，在课堂上解决。 1、默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。 答