内容正文:
微课导入
《认 识 角》
活 动 一 摸一摸
摸一摸身边的角,你有什么感觉?
在生活中,我们经常看到各种角。
活动二 指一指 摆一摆
请同学们拿出两根小棒摆一个角。
1.这些角有什么共同特点?
2.小组成员完成学习单。
3.时间3分钟。
要求:
活动三 小组讨论
4.小组汇报。
角是由一个( )和两条( )组成的。
顶点
边
尖尖的
直直的边
边
边
顶点
活动三 小组讨论
认 一 认
记作:∠1
读作:角1
边
顶点
1
边
记角和读角
2
3
活动四 画一画
巩固练习
1.借助三角板画出一个角,描出这个角的边和顶点。
(要求:写出角各部分的名称,并做好标记。)
1
2
3
巩固练习
找出下面图形的角,标一标。
填一填
全课总结
通过今天的学习你有什么收获呢?
课后练习
回家后,和爸爸妈妈一起找找家里有什么地方有角?
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