2.2氧气课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 氧气 1 无色气体 淡蓝色液体 淡蓝色雪花状固体 物理性质： 无色、无味的气体，密度略大于空气，不易溶于水。 化学性质 ①助燃性 氧气的检验方法：将带火星的小木条伸入到集气瓶中， 若小木条复燃，则是氧气。 思考二：如何鉴别空气和氧气？ 思考一：如何一瓶气体是氧气？ 思考三：如何鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳气体。 硫与氧气的反应 微弱的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体。 明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体。 S + O2 SO2 点燃 硫与氧气的反应 吸收有毒的二氧化硫气体，防止污染空气。 注意： ①集气瓶底留有少量的水 ②缓慢伸入集气瓶中 防止氧气受热膨胀，从集气瓶瓶口溢散。 木炭与氧气的反应 持续红热 剧烈燃烧 发出白光 向集气瓶中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，则产生二氧化碳气体。 C + O2 CO2 点燃 铁与氧气的反应 持续红热 不能燃烧 剧烈燃烧，火星四射 放热，生成黑色固体 Fe + O2 Fe3O4 点燃 铁与氧气的反应 引燃铁丝 注意： ①火柴作用： ②铁丝螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再伸入集气瓶中： ④集气瓶底留有少量的水或细砂： ⑤缓慢伸入集气瓶中： 聚拢热量，增大与氧气接触面积。 防止火柴燃烧消耗氧气。 防止高温熔化物炸裂瓶底。 防止氧气受热膨胀，从集气瓶瓶口溢散。 镁与氧气的反应 实验现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量， 生成白色固体。 Mg + O2 MgO 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 实验总结 ①硫、木炭和铁丝在空气和氧气中燃烧现象不同的原因是？ 氧气含量不同，氧气含量越多，反应越剧烈。 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 ②化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 （多变一） 表达式：A + B + C….. = D 实验总结 S + O2 SO2 点燃 C + O2 CO2 点燃 Fe + O2 Fe3O4 点燃 ③氧化反应：物质和氧气发生的反应。氧气提供氧，具有氧化性。 ④剧烈的氧化反应，例如：燃烧，爆炸等； 缓慢的氧化反应，例如：动植物呼吸，食物的腐烂，酿醋酿酒等。 $$