7.1 演示文稿软件入门-【职升课堂】中职计算机应用基础同步训练(高教版)

2024-03-28
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第7章 演示文稿软件应用 7.1演示文稿软件入门 学习目标 1.学会创建、打开、关闭与退出演示文稿。 2.学会编辑、保存、浏览演示文稿。 3.学会对幻灯片进行版式选择、插入、复制、移动和删除操作。 ■同步训练 4.PowerPoint中主要的编辑视图是( 一、选择题 A.幻灯片浏览视图 B.普通视图 L.启动PowerPoint2010创建的第一个文件, C.阅读视图 D.备注页视图 其默认文件名为( o 5.在PowerPoint2010中,单击快速访问工具 A.演示文稿1 B.演示文稿 栏中“保存”按钮,出现“另存为”对话 C.幻灯片 D.幻灯片1 框,则说明( )。 2.在PowerPoint2010中,“文件”选项卡中 A.该文件保存时不能用该文件原来的文 的“新建”命令的功能是( )o 件名 B.该文件不能保存 A.建立一一个演示文稿 C.该文件未保存过 B.插入一张幻灯片 D.该文件已经保存过 C.建立一个新超链接 6.在PowerPoint2010中,单击“文 D.建立一个新备注 件”→“最近所用文件”命令,所显示的 3.在幻灯片内复制对象的方法是( 文件名是( )。 A.选择对象,然后将其拖动到目标位置 A.正在使用的文件名 B.选择对象,然后按住Shif键并将其拖 B.正在打印的文件名 动到目标位置 C.扩展名为.pptx的文件名 C.选择对象,然后按住Crl键并将其拖动 D.最近被PowerPoint软件处理过的文件名 到目标位置 7.在PowerPoint2010环境中,插入一张新幻 D.选择对象,然后按住Alt键并将其拖动 灯片的快捷键是( 到目标位置 A.Ctrl+N B.Ctrl+M 137 职升课堂·计算机应用基础◆ C.Alt+N D.Alt+M 6.在PowerPoint2010中,可以使用“开始” 8.制作演示文稿时,如果要使文稿被打开时 功能区“编辑”命令组的 命令对 能够自动播放,则应该在制作完成后将保 多处相同文字进行一次性修改。 存类型选择为( 7.若要在幻灯片的文本占位符之外的位置输 A.PPTX B.PPSX 入文本,可以先插入 然后在 C.DOCX D.XLSX 其中输入文字。 9.在PowerPoint中需要帮助时,可以按功能8.演示文稿分为 视 键()。 图和 视图。 A.FI B.F2 三、简答题 C.F11 D.F12 PowerPoint2010中有哪几种视图方式?各 l0.在PowerPoint中,幻灯片中占位符的作用 有什么特点? 是()。 A.表示文本长度 B.为文本、图形预留位置 C.表示图形大小 D.限制插入对象的数量 二、填空题 L.PowerPoint是用来制作 的 软件。 2.演示文稿编辑区由幻灯片窗格、备注窗格 和 组成 3.PowerPoint2010演示文稿文件和PowerPoint 2010模板文件的扩展名分别为 和 4.当选择“文件”选项卡中的“新建”命令 时,系统会提供 以 及网上搜索功能查找模板,以便于用户创 建演示文稿时可以根据需要进行选择。 5.在PowerPoint2010中,若想调整幻灯片的 播放顺序,在“演示文稿视图”命令组中 选择 视图或 视图。 138参考答案◆◆◆ 线、圆、矩形、曲线等)的位置、形状、 图”,可以看到视频轨中的素材前端有一 大小和颜色。当储存图像结果时,软件只 个小喇叭图标,这表示该素材中包含音频 是对图像端点的坐标、大小和色彩进行储 内容。 存。计算机显示一幅矢量图时,相应的软 (3)在时间轴中选中该音视频混合素材, 件就会读取这些指令,并在屏幕上显示相 然后单击“视频面板”中的“分割音频” 应的形状和颜色。与位图相比,矢量图无 按钮。 论放大多少倍,都不会影响清晰度。矢量 (4)返回到时间轴中,可以看到在声音轨 图形存储的数据量小,主要用于线条图 中已经添加了一个音频素材,这就是从音 画、美术字、统计图和工程制图,使用 视頫混合素材中分离出来的音频素材 量图不宜制作色彩丰富的图像,它无法制 5,答:将一个音频信号转换成计算机中文件 作像照片一样效果通真的图像,一般不适 的过程; 合表现人物、风景图片等复杂的景物 (1)选择采样频率,进行采样: 3.答:位图与矢量图的区别在于: (2)选择分辨率,进行量化: (1)存储容量:位图文件由大量像素点的 (3)形成声音文件。 信息组成,数据量大,占用空间也较大; 第7章演示文稿软件应用 而矢量图文件只保存算法和特征点,数据 7.1演示文稿软件入门 量少,占用空间也较小。 -、1.A2.A3.C4.B5.C (2)处理方法:由于位图文件适合表现 6.D7.B8.B9.A10.B 自然景物,一般是通过数码相机实拍或扫: 二、L演示文稿 描照片而得到,处理侧重于获取

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