6.1 获取多媒体素材-【职升课堂】中职计算机应用基础同步训练(高教版)

2024-03-28
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第6章多媒体软件应用 6.1获取多媒体素材 学习目标 1.理解多媒体的基本概念及其应用。 2.了解常见的多媒体输入/输出设备。 3.了解常见的多媒体文件格式 4.从网上获取文本、图像、音频、视频等常用的多媒体素材。 5.使用软件获取屏慕图像和窗口。 6.使用软件录制屏幕操作过程。 7.使用“录音机”录制声音素材。 同步训练 A.JPG B.BMP 一、选择题 C.DOC D.PSD I.Internet上常用的图像格式是( 5.下列属于Windows操作系统自带的编辑工 A.BMP、JPG和GIF格式 具的是( )o B.GIF、PNG和JPG格式 A.写字板、Microsoft Word C.RM、MPG和DOC格式 B.Microsoft Word、记事本 D.JPG、PNG和MPEG格式 C.WPS Office,Microsoft Word 2.下面列出的格式中不属于文本文件格式的 D.写字板、记事本 是()。 6.在计算机中组成图像最基本的单元是 A.JPG B.TXT () C.DOC D.HTML A.节点 B.色彩空间 3.( )文件格式能够支持Photoshop的全 C.像素 D.路径 部特征。 7.以下关于采样率的叙述正确的是()。 A.JPG B.BMP A.采样频率越高,声音质量越接近原始 C.PSD D.GIF 声音,存储空间越大 4.下面列出的格式中不属于图像文件格式的 B.采样频率越低,声音质量越不接近原 是()。 始声音,存储空间越大 123 职升课堂·计算机应用基础◆ C.采样频率越高,声音质量越不接近原2.文本素材的获取方法很多,例如,直接在 始声音,存储空间越小 编辑软件中输入文本、复制其他文本,用 D.采样频率越低,声音质量越接近原始 扫描仪扫描文本图像、用 软件将 声音,存储空间越小 其转换成文本文件,以及将PDF文件转换 8.WMV格式视频文件是采用( )视频编 成 文档等,它们都可以作为文 码方式。 本素材应用 A.MPEG 1 B.MPEG 2 3.xt的中文名称是 htm/ C.MPEG4 D.MPEG 7 html的中文名称是 doc/ 9.扫描仪按操作方式分为( docx的中文名称是 A.手持式、滚筒式 4.多媒体在计算机信息领域中泛指 B.平板扫描仪、手持式扫描仪、滚筒扫 描仪 C.灰度扫描仪和彩色扫描仪 5.多媒体技术是利用计算机技术同时对两 D.反射式扫描仪、透射式扫描仪 种或两种以上的媒体进行采集、操作、 10.下列文件格式中,属于文本文件格式的 编辑、存储等综合处理的技术,它具有 是( a 和 A.DAT B.RTF 等特征。 C.JPG D.MPEG 6.常用的多媒体输人设备有数码相机、扫描 11.以下叙述错误的是( 仪、录音笔、 等 A.键盘输入是目前最常用的文字输入7.常用的多媒体输出设备有打印机和 方式 8.多媒体技术应用于娱乐、教育、医疗、平 B.扫描输入是通过扫描仪将纸质文档转 面设计、 和 换为计算机可处理的信息,一般用于 等领域 大量文字的快速录入 9.图像素材与文本素材获取方法类似,除可 C.语音输入是指通过语音输人设备向计 以从网上获取外,还可以从 算机输入信息的过程,包括命令控制 中获取,从视 和听写两个功能 频中也可以截取图像素材: D.联机手写输入系统必须在英文平台的 支持下工作 10. “复制”图片,图片会保存在 二、填空题 中,并将其“粘贴”到文档中 1.虽然网上资源丰富,但是,许多资源会有 (如Word文档)。 。因此,无论下载何种资 1【.如果要截取屏幕图像或者抓取屏幕陶 源,用户必须按提供方对媒体素材使用的 口、标题栏等,除了在Windows:状态下 规定及要求进行使用,保护资源作者的 直接使用 键抓取外,还 利益。 可以使用屏幕抓图软件。 124 第6章多媒体软件应用◆◆◆● I2.Snagit软件还可以捕获屏幕窗口,在 格式文件还可以包含超文本链接、声音 Snagit主界面单击“配置文件”→“基础 和动态影像等电子信息,支持特长文 捕获方案”→ 选项。 件,集成度和安全可靠性都较高。 13.如果选择“基础捕获方案”中的 20 的特点是支持高级别无损压 选项,按下快捷键或单击“捕获” 缩,存储形式丰富,兼有GF和PG的色 按钮,则可获取当前全屏幕的图像 彩模式,显示速度很快,支持透明图像 14.在Snagit主界面单击“捕获”→“定时器 的制作,在网页中可以把图像和网页背 设置”→ ,设 景融合在一起。 置延迟捕获的时间,就可以在对象操作 21 是Windows7系统中自带的 设定的时间后再进行捕获。 一款用于截取屏幕图像的工具,使用该 15.处理、传播和存储数字影像信息时,必 工具能够将屏幕中显示的内容截取为图 须采用一定

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