第五章 路径与形状工具（教案）- 《图形图像处理》同步教学（电子工业版）

课题名称 第五章 路径与形状工具 实施参考课时 6 达成目标 1、认识路径； 2、掌握路径的创建与编辑方法； 3、熟悉路径面板的使用； 4、管理路径； 目标任务 1、 绘制“齿轮”“洗消间”“冲高”“壁纸””禁止标识” 2、 制作“展厅效果”“致妈妈”“梦幻雪乡”“消防栓使用方法” 教学重点 创建与编辑路径 教学难点 应用路径绘制图形图像 任务实施 （即 （即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等） 【教学辅助手段】图片素材、教学案例等 【教学思路】 以教学案例引入课题由学生观察、思考并讨论得出案例中暗存的知识点，然后由教师点拨、演示，再由学生模仿操作、拓展练习达成目标任务。 【重点突出及难点解决】以形象、生动的教学案例贯穿教学中，使学生对课堂产生兴趣，激发学生学习欲望，始终围绕教学案例进行知识点的展示与突破，在实际案例的操作过程中解决难点。 【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践和强化。 本章总结 路径既是Photoshop中的重点也是难点，路径与形状两者之间有着本质的区别，但也存在着非常密切的关系，它们在图片处理与图像合成中的应用是非常频繁的。一些图像的编辑选取，创建不规则的以及复杂的选区时都要借助于路径和形状工具来完成。只有通过大量的实际练习，才能熟练驾驭路径工具。 目标实践 1、 绘制“齿轮”“洗消间”“冲高”“壁纸””禁止标识” 2、制作“展厅效果”“致妈妈”“梦幻雪乡”“消防栓使用方法” 2 学科网（北京）股份有限公司 $$