第8章 宣传设计（垃圾分类）（教案）- 《图形图像处理》同步教学（电子工业版）

课题名称 第8章 宣传设计（垃圾分类） 实施参考课时 10 达成目标 1、了解垃圾分类的基本概念； 2、了解并熟记垃圾分类的种类； 3、了解垃圾分类的经济价值及对现实生活的意义； 目标任务 应用Photoshop 软件为某社区设计垃圾分类收集点 教学重点 了解垃圾分类的种类 教学难点 综合应用：为某社区设计垃圾分类收集点 任务实施 （即 （即授课思路，采用的教学方法和辅助手段，重难点解决，师生互动等） 【教学辅助手段】图片素材、教学案例等 【教学思路】 以案例赏析引导、启发学生思考、讨论“为什么要进行垃圾分类？”，“垃圾分类如何做？”，引起学生兴趣。通过讲解、演示、学生模仿、实践达成目标任务。 【重点突出及难点解决】以实际案例导入新课，让学生看懂垃圾分类的内容有什么。再以案例演示讲解，在案例演示中突出重点、化解难点。 【师生互动】师生共同围绕案例进行分析、讨论，然后由教师先行演示，再由学生模仿练习，师巡回辅导处理问题。最后以拓展练习将所学的知识与技能进行实践。 本章总结 垃圾分类是破解垃圾难题，实现垃圾减量化、资源化、无害化处理的重要手段。通过普遍推行垃圾分类制度，建立垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理系统，实现分类垃圾高效处理及安全利用。 垃圾分类使每个人从点滴小事做起，改变生活习惯，增强文明素养，推进资源节约利用，进一步促进经济绿色发展和社会文明进步，共建共享更加美好的生活、更加美丽的居住环境。 垃圾分类回收说难不难，分而用之实为关键，因地制宜提供方便，自觉自治行为规范。 目标实践 1、有害垃圾的图标及分类图设计 2、可回收垃圾的图标及分类图设计 3、厨余垃圾的图标及分类图设计 4、其他垃圾的图标及分类图设计 5、垃圾分类收集点设计（综合应用） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$