《语文园地七》（教案）2023-2024学年统编版语文一年级下册

语文园地七 教案 班级：_____ 课时：_____ 课型：_____ 一、学情分析 本单元的语文园地安排了5个板块的内容，分别是“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”。五个板块各有特点，侧重点也不同。注意板块内容，联系生活，注重实践运用。 二、教学目标 1.通过“熟字相加减”的识字方法认字、区分形近字，提高准确用词造句的能力。 2.按要求了解笔顺书写规则，积累有关读书的名言，体会故事的情趣。 三、重点难点 【教学重点】 辨析形近字，会用词展开想象，进行说话练习。 【教学难点】 和大人一起读《孙悟空打妖怪》，读出韵文节奏，感受共读乐趣。 四、教学过程 第一板块 【识字加油站】 1.我会读：吵、胖、岁、现、票、交、弓、甘。 2.教师动画演示两个基本字合成新字的过程。 3.认识到两个基本字合成新字以及一个字分为两个单独字的过程后，教师范读，学生齐读。 4.通过组词识字法、生活中识字法、实物识字法巩固生字。 5.拓展：我会填。 第二板块 【字词句运用】 1.我会分辨：午 牛 刀 力 人 入 玉 主 教师：这四组字有什么区别？ 2.比一比，填一填。 通过组词的方式让学生分辨易混淆的字。 3.观察字形并给每个字组词。 4.我会说：你还知道哪些形近字吗？ 比较：“干、千”“无、天”“几、儿”三组字的字形，试着组词。 5.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 举出课本的例子： 草地上盛开着花朵。 阳光洒满操场，操场上都是跑步的学生。 6.我会说：出示情境，组织学生任意造句说话。 草地上盛开着许多花朵，阳光洒满了各个角落。我们喜欢在公园跑步、唱歌。到处都是我们的欢歌笑声，天气晴朗时我们还喜欢放风筝…… 第三板块 【书写提示】 1.学习左上包围和右上包围的字“先外后内”的笔顺书写规则，并能在田字格中正确书写。 2.首先观察“床”“左”“居”“包”是什么结构的字。 3.小组讨论这些字的笔顺顺序，教师书空，学生跟写。 4.我知道：拓展左下包围的字的笔顺书写规则。 第四板块 【日积月累】 1.教师出示名言，让学生借助拼音把名言读正确。重点关注这两个字的读音，指导学生读准确：“而义自见xiàn”。 2.我知道：引导学生说说不明白的地方，帮助学生理解名言大意。 3.采用多种形式读：指名读、同学推荐读、师生合作读等方式练习朗读。 4.思考交流： （1）你喜欢哪句名言？ （2）你还知道哪些关于读书的名言吗？ 第五板块 【和大人一起读】 1.我会读：教师展示《孙悟空打妖怪》的儿歌，并播放音频。 2.内容梳理：教师概括儿歌的主要内容。 3.思考交流： （1）这首童谣儿歌主要说什么？用自己的话说一说！ （2）你为什么喜欢本首童谣儿歌？你喜欢谁？ 对谁有话说？ 学科网（北京）股份有限公司 $$