内容正文:
专题01 声现象
题型概述|模板构建|真题试炼
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模板01 声音的产生与传播 模板02 声音的利用
模板03 声音的特性 模板04 噪声及其控制
识
中考·考情分析
一、课标考点分析
考点内容
课标要求
命题预测
声音的产生与传播
通过实验探究,初步认识声音的产生与传播的条件;
属于常考热点,主要考查声音的产生和传播条件。题型主要是选择题和填空题,有时也会出现在综合题中。主要命题点有:声音的产生、声音的传播条件、声速及其相关计算等。
声音的特性
了解声音的特性
声音的三大特性是声现象考题中命题点较为集中的内容,主要考查声音的音调、响度和音色。常见考题类型是选择题、填空题,有时也会出现以探究形式出现的填空题。命题点有:声音的音调以及影响音调高低的因素、声音的响度及影响因素、音色和声源的辨识、超声波与次声波等。
噪声及其防治
了解防治噪声的途径
人类活动越来越重视环保,对噪声的认识以及控制噪声的考题出现的频率逐渐增多。对噪声相关问题的考查题型基本上是选择题和填空题两种。命题点有:对噪声的认识、噪声的防治方法等。
声的应用
了解现代技术中与声有关的应用,如超声波、次声波在现代技术中的简单应用等
声音的利用在人类社会活动中逐步得到推广和重视,相关考题也逐渐多了起来,其考题题型多是选择题,有时也会出现在填空题中。命题点有:利用声音传递信息、利用声音传递能量、超声波与次声波的应用等。
二、考情分析
声现象是最简单也是中考必考的内容,尤其是专题关于声音的产生和传播、声音的特征、噪声的危害和控制等,每年中考必考。考题往往以选择题(单选较多)、填空题、简答题的形式出现,分值一般为2分。虽然分值不高,但,是最容易得分的考题。考查情景主要是学生生活中已有的感性认识和课堂上观察或总结出的规律,需要在理解的基础上准确把握,这里注意声与电磁波的区别。
解
真题·思维剖析
1.(2023·辽宁鞍山·中考真题)关于声现象的分析,下列说法正确的是( )
A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动的幅度越大,音调就越高
B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息
C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到的声音变小,说明声音的传播需要介质
D.丁图:车间的工人佩戴耳罩,是为了阻断噪声的传播
2.(2023·四川雅安·中考真题)如图是几个关于声现象的实验,下列说法正确的是( )
A.图甲:悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开,说明发声体在振动
B.图乙:用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺,观测者听见声音的音调不同
C.图丙:玻璃罩中的空气被逐渐抽出,观测者听到闹钟发出的声音响度不变
D.图丁:放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动,说明声能传递信息
3.(2023·江苏盐城·中考真题)具有浓郁地方色彩的淮剧在央视《非遗里的中国》节目里播出。小明收看节目时将音量调大,是改变声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
4.(2023·山东聊城·中考真题)汽车是一种重要的交通工具。它的一些设计和公安交通管理部门的许多要求都与物理知识有关,下列说法正确的是( )
A.倒车雷达是利用超声波进行回声定位的
B.在某些路段禁止鸣笛,是为了阻断噪声传播
C.汽车的轮胎上制有花纹,目的是减小摩擦
D.必须使用安全带,是为了避免刹车时的惯性
5.(2023·湖北随州·中考真题)如图是生活中的两个情境,左图是居民小区噪声监测器,显示环境噪声为55. 5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、2048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是( )
A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2048Hz的音属于次声波
D.256Hz的音和2048Hz的音比较,256Hz的声音音调更高
6.(2023·山东青岛·中考真题)高铁改变着人们的出行和生活方式, 大大提升了人民的幸福感。
(1)复兴号动车组应用了自主开发的新型 EPM 隔音材料,同时列车还装有双层真空玻璃,这些都是通过 (选填“防止噪声产生”“阻断噪声传播”或“防止噪声入耳”)的方式来减弱噪声的;
(2)动车组运行时消耗的电能属于 次能源,它通常是由其他形式的能转化而来的。例如,电能可以由 能转化而来;
(3)某列复兴号动车组共设置2500个传感器检测点,在动车行驶过程中,当某个传感器检测到异常情况,立刻通过无线电波向相距300km的地面监控站发送信息,则在 秒后,地面监控站收到信息。已知无线电