第8课 游乐场里的能量(教学课件)-2023-2024学年六年级科学下册同步精品课堂系列(粤教粤科版)

2024-03-28
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 8 游乐场里的能量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.73 MB
发布时间 2024-03-28
更新时间 2024-03-28
作者 博浩教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/44163531.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【第二单元 能量及其转换】 粤教粤科版六年级下册 目 录 CATALOG 01 02 03 04 素养分析 学习活动 总结评价 课后作业 XUEXIHUODONG ZONGJIEPINGJIA KEHOUZUOYE SUYANGFENXI 素养分析 01 SUYANGFENXI 核心素养 (科学观念)知道能量能使物体动起来,能量有很多种形式,声、光、电、热都是能量的形式。 (科学探索)能根据生活经验、资料和实验来认识能量,了解周围存在的能量和形式。 (科学态度)能积极地从事有关能量的探究活动,能积极地与同伴一起合作、交流。 (科学思维)认识到运动着的物体具有动能,动能属于机械能。 学习重难点 学习重点 认识到运动着的物体具有能量,这种形式的能量是机械能;说出游乐设施具有的能量形式。 学习难点 通过观察小钢珠在U 形管的运动情况,解释小钢珠能多次往复运动的原因。 学习活动 02 XUEXIHUODONG 你看过或玩过U型过山车吗?它有什么特点? 游乐场里的U形滑板在没有马达提供动力的情况下,仍能沿着U形轨道往复运动几次。这是什么原因呢? 活动1:U形滑板的秘密 你知道U型过山车的结构是怎样的吗? U形滑板 U形轨道 U型过山车是由U型滑板和U型轨道组成。 任务:尝试寻找身边合适的材料,模拟U型过山车。 小钢球 玻璃球 U型管 脸盆 实验器材:选取小钢球(或玻璃球)模拟u型滑板;选取带一定弧度的材料,如u型管(或脸盆),模拟u型轨道。 活动1:U形滑板的秘密 实验操作 把小钢珠放到U形管中,观察并描述小钢珠在U形管里的运动情况。 注意:尽量保持u管静止,让小钢珠自由运动。 活动1:U形滑板的秘密 其实,无论是小球还是u型滑板,它们总是从最高点落到最低点,再由最低点回到最高点。它们之所以这样往复运动着,是因为它们有能量。 U型轨道里滚动的小球具有动能,动能属于机械能,它是能量的一种表现形式。 活动1:U形滑板的秘密 什么是能量呢? 能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。虽然你看不见它,却能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,其中就有能量在起作用。 活动1:U形滑板的秘密 游乐场里有很多游乐设施,说说它们是靠哪些形式的能量来运行的,并填写记录单。 任务 活动2:游乐场里藏着哪些能量 项目 秋千 热气球 碰碰车 旋转木马 过山车 激流冲浪 能量 形式 游乐场里的能量记录单 活动2:游乐场里藏着哪些能量 秋千就像u型滑板一样可以往返运动,因为它具有机械能。 热气球是靠火产生的热能升入天空的。 活动2:游乐场里藏着哪些能量 碰碰车,打开电源关就能运动起来。电也是一种能量的表现形式,即电能。 旋转木马,是靠电使杆子旋转起来的,具有电能。 活动2:游乐场里藏着哪些能量 过山车,能往返运动,带来惊险刺激,主要是因为它具有电能。 激流冲浪,靠的是水能推动小船前行。 活动2:游乐场里藏着哪些能量 游乐场中,有声音和光吗?它们是否也是一种能量的表现形式? 碰碰车的撞击声、冲浪时的水声、木马旋转时的音乐声……这些声音都是一种能量,我们叫它声能。热气球的火光也是一种能量,即光能。 活动2:游乐场里藏着哪些能量 就像游乐设施一样,世间万物的运作都需要能量。电动机转动需要电能,把水烧开需要热能,绿色植物制造养分需要光能…… 举例说说身边还存在哪些不同形式的能量。 活动3:生活中的能量 食物中的化学能可以使我们的身体运动,还能使…… 音响的声能可以使纸片振动,还能使…… 活动3:生活中的能量 磁悬浮列车高速行驶,是因为它具有磁能。 炼铁炉里的热能可以熔化铁,还能使…… 活动3:生活中的能量 拓展:生活中的能量 就像游乐设施一样,世间万物的运作都需要能量,你还知道身边存在哪些不同形式的能量吗? 煮开水 太阳能灯 温泉 能量有许多表现形式,如机械能、声能、光能、电能、热能、磁能等。根据能量的形成和来源,能量有风能、水能、核能、潮汐能、地热能、太阳能等。 生活中的能量 电能、光能 水能 风能 能量有许多表现形式,如机械能、声能、光能、电能、热能、磁能等。根据能量的形成和来源,能量有风能、水能、核能、潮汐能、地热能、太阳能等。 太阳能 地热能 核能 生活中的能量 总结评价 03 ZONGJIEPINGJIA 小组交流 本节课你学会了什么?你是怎么学会的? 课堂总结 26 板书设计 知识梳理 通过这节课的学习,我们知道能量能使物体动起来;能量有很多种形式,声、光、电、热都是能量的形式;能量还储存在食物、燃料中。 在科学探究中,能根据生活经验、资料和实验来认识能量,了解周围存在的能量和形式;经历光、热、声是否是能量的探究过程;能与同伴一起交流和探讨一些有关能量的知识。 点击输入标题 点击此处输入

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