小组合专项突破练(29-30)-【衡水金卷·先享题】2024年高考语文专项提分卷（JJ）

小组合专项突破练(29) (限时25分钟，满分26分) 题号2得分 答案 一、语言文字运用(20分)】 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）》 (一)语言文字运用1（本题共3小题，10分）】 阅读下面的文字，完成4-5题。 阅读下面的文字，完成1~3题。 日晷是古人发明的一种天文计时 当地时间2023年2月6日凌晨，土耳其南部靠 仪器。在钟表被普及使用之前，日晷 近叙利亚的边境地区发生强烈地震，随后发生上千 曾是 ① 。 人类作为万物 次余震，造成土耳其和叙利亚两国重大人员伤亡和 之灵来到这个世界上，便置身两种生 财产损失。灾难① ,全世界为之揪心。 活维度一一空间与时间。在人类的进 坍塌的废墟下，不知还深埋着多少生命：凛冽的寒风 化发展历程中，在日晷问世之前的漫 中，幸存的人们直面恶劣的天气；地动山摇之外，次 长岁月里，如果说空间的度是立体、清晰、完全可 生灾害时有发生一幕幕触目惊心的场景，让人 感触的，无所不在的时间雏度却是 ② 感概生命的脆弱、自然的无常。当务之急是为灾民 这种状况在一定意义上使人类的时间观与大多数动 提供雪中送炭的帮助，这理应成为国际社会的一致 物相差无几，阻碍了人类作为一种高级的社会化动 行动。据世卫组织统计，截至2月10日，已有77个 物向更高级发展阶段进化的进程。日晷，如同漫漫 国家级和13支国际紧急医疗队部署到两国。灾难 长路上的里程碑，使人类③ 从此对时 面前，唯有 ,才能传递信心和力量： 间这个不可思议的抽象概念有了具象的认识。换句 唯有守望相助，才能创造希望与未来。 话说，人们借助日晷清楚地“看”到了（细分的）时间 患难见真情。地震发生后，中国政府第一时间 以及时间的流动。进一步说，人们“抓”住了时间，就 起动紧急人道主义援助机制，向土耳其和叙利亚决 好像从此可以抓住自己的命运，从命运主宰的对象 定提供紧急援助。中国救援队于当地时间2月8日 变成了命运的主宰。 抵达土耳其地震重灾区哈塔伊省安塔基亚市，随即 4.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语 投入搜救工作：香港特区政府也派遣了一支约59人 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12 的搜救队伍前往土耳其地震灾区协助搜救工作。争 个字。(6分) 分夺秒的生命大营救，让国际社会看到一个唇齿相 依、 ③的世界，也看到一个勇于担当、 无私奉献的中国 5.请简要分析文段中“看”“抓”二字的表达效果。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分》 (4分) 2.下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的 二、名篇名句默写(6分) 一项是(3分) 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) A.“听他说，鬼子要在同口安据点…”水生的女 (1)韩愈《马说》中描写千里马不被发现而遭遇悲惨 人说。 的句子是：“ B.“那是，…实在，我说不清…其实，究竞有没 (2)刘禹锡《陋室铭》中写来往于陋室的均是有学 有魂灵，我也说不清。” 问之人的两句是：“ C.林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何 意？…”李小二道：“恩人，休要疑心。只要 (3)战争题材在古诗词中并不鲜见，诗人们常借刀 没事便好了。” 剑金戈、烽火狼烟等战争意象，或写战事，或抒 D.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不 情怀，如“ 敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字… 3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表 达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 (4分) 语文·J刂第29页（共40页】 小组合专项突破练(30) (限时25分钟，满分30分) 题号3得分 答案 一、语言文字运用(20分)》 (二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分】 (一)语言文字运用I(本题共3小题.10分)】 阅读下面的文字，完成4~5题 阅读下面的文字，完成1~3题。 ① ,每个人衰老的进程和结果是 生于古老的黄河长江之畔，走到勇立潮头的新 不一样的。这种差异表现在，有的人80岁，身体各 时代，中华文明因其“和羹之美，在于合异“的重要理 项指标还很正常，有的人才60岁，全身都是病。 念而五千年① ,并迈向熠熠生辉的光 衰老是正常现象，并不可怕，多做有益身体的事 明未来。自古以来，无论是城内外民族的② 情，身体自然会更年轻。虽然通过调整饮食和生活 ,还是百家思想的争鸣交锋，或是不同文明之 方式可以使过程延缓，但是② 。如果 间的互学互鉴，中华民族一直秉承着“和而不同”的 一直犹犹豫豫，不肯坦然地直面衰老，会增加心理和 处世原则，推崇着“协和万邦”的社会理想。如今，以 医疗负担。 高铁，5G技术等为代表的中国现代科技推动了各国 面对一些常见的衰老症状，老年人自己的心态 科技文明深度对话，“一带一路”以共商共建共享为 很重要。要正视自己的衰老和衰老带来的一些轻微 理念，承接起古丝绸之