2023－2024学年人教版物理八年级下册—实验训练专题

实验1    重力实验练习题

1. 小胖为了研究重力的大小跟质量的关系，他设计了如下实验方案：先分别测出二只钩码，四只钩码、六只钩码的重力，再求出重力与其钩码质量的比值，最后再从中寻找规律．他设计了如下记录表格并写上了测量数据：
 

（1）在使用弹簧测力计测量重力之前应将指针________；

 （2）上表中空白处应填________.

 （3）由实验数据可得结论是__       ______.

 （4）如果在弹簧秤下挂10个钩码，则弹簧秤的读数为________N；

 （5）实验中需要测量多组数据，目的是________
A.取平均值减小误差 B．寻找普遍规律

 （6）若干年后，小胖在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材在太空站________（填“能"或"不能”）完成该探究．

该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下． 
(7)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，会观察到悬线OA的方向________（变化/不变）；剪断悬线OA，小球________（竖直/垂直）下落．
(8)从以上实验现象分析得到：重力的方向总是________．

（9）观察分析表中提供的数据，回答下列问题：

猜想：g 值的大小可能与________有关．

（10）太空中g值为0，也就是物体处于失重的状态，航天员在完全失重的太空舱中研究时下列工具不可用的是（        ）

A.弹簧测力计 B.温度计 C.天平 D.刻度尺

 

实验2  探究阻力对物体运动的影响实验练习题

如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车　                  。这种研究问题的方法是　       　法。

（2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变　            　来实现的。实验中如何反映小车所受阻力大小，是通过　            　来实现的。这种研究问题的方法是　       　法。

（3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越  　  　，速度减小得越　  　（填“快”或“慢”）。

（4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做　     　。

（5）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的　  　得出的正确结论。这种研究问题的方法是　      　法。

（6）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持　　状态或　　状态；

（7）小车到达水平面后不能立即停下来，是因为小车具有　　；小车最终在水平面上停下来，说明力改变了小车的　　。

（8）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动　     　（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来　     　不变的性质。

（9）小车运动过程中的阻力主要是摩擦力，本实验还告诉我们，在其它因素不变情况下，接触面对摩擦力大小的影响是　        　。（意思表述清楚即可）

（10）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动　　（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来　　不变的性质，力是改变物体　　　　的原因。

 

实验3   探究二力平衡实验练习题

1. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时小海同学设计了如图乙所示的实验方案。

（1）比较图甲和图乙两种方案，______（选填“甲”或“乙”）方案更合理。原因是：______；

（2）桌面两端定滑轮的作用是______；

（3）实验中，通过调整左右两个托盘中砝码的______来改变力F1和F2的大小，小海发现当左盘和右盘加入的砝码相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小______、方向______的条件；

（4）如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小______，方向______；

（5）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响；

（6）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在______；

（7）为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如下图所示，他将要对硬纸片进行的操作是______；

（8）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如下图所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是______（选填“正确”或“错误”）的。

实验4   滑动摩擦力大小的影响因素实验练习题

1. 为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”。小明设计了如下图所示的实验。

（1）实验过程中，弹簧测力计______（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。当物块A匀速运动，弹簧测力计示数如图甲所示，此时物块所受滑动摩擦力为______N；

（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）；

（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与______有关（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）；在______一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，据此可知生活中田径运动员的鞋底应该选用______（选填“带纹路”或“相对光滑”）的；

（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的。原因是______ ，改进方法是______；

（5）小明对实验装置进行改动。如下图所示，重复实验发现效果更好。实验中，小明______（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板；

（6）实验过程中，突然增大弹簧测力计对物块拉力，物块所受的滑动摩擦力将______（选填“不变”“变大”或“变小”）；

（7）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在泥泞的路上行驶时出现打滑现象的具体做法________。