6.2 民族区域自治制度 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

第六课 我国的基本政治制度 6.2 民族区域自治制度 【课标要求】 阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度，铸牢中华民族共同体意识； 解释公民享有宗教信仰自由的含义。 【学习目标】 1.政治认同：认同我国是统一的多民族国家，认同民族区域自治制度，认同我国的宗教政策与法律。 2.科学精神：理解我国的宗教政策，以科学的态度对待宗教。 3.公共参与：自觉维护国家统一和民族团结，坚持处理民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教 【重难点】 1.重点：民族区域自治制度； 2.难点：我国实行民族区域自治制度的原因和措施；引导宗教与社会主义社会相适应。 一、课前预习案 【知识清单】在课本上确定下列问题的答案： 1.我国民族格局最重要的特点、我国的行政区域类型 2.我国的新型民族关系是什么？处理民族关系的方针？ 3.民族区域自治制度含义、地位、自治地方、自治机关？ 4.为什么实行民族区域自治制度？怎样坚持这一制度？ （一）我国是统一的多民族国家 1.我国民族格局的特点 特点 作为统一的多民族国家， 是我国民族格局的最重要特点。 表现 一方面各民族有自己的历史和文化；另一方面各民族又都凝聚在一个统一的命运共同体中。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。我们必须以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业。 2.我国是统一的多民族国家 现状 在我国960多万平方公里的土地上，居住着56个民族，中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体。 历史 我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的，我们悠久的历史是各民族共同书写的，我们灿烂的文化是各民族共同创造的，我们伟大的精神是各民族共同培育的。 宪法 我国宪法规定：“中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。” 3.我国的结构形式 民主 我国行政区域的类型包括一般行政地方、 和特别行政区。民族自治地方的自治机关按照宪法和法律规定的权限行使 。 集中 中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接受中央政府统辖。 注意：地方性自治权≠国家主权 地方性的自治权不同于国家主权。法律意义上的主权，指的是一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事务而不受他国控制和干涉的最高权力。对外的独立性和对内的最高性是国家主权的两个基本特征。在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。 （二）符合国情的民族区域自治 1.新型民主关系 组成 我国56个民族中，与汉族相比，其他55个民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族，各民族都是中华民族大家庭的成员。 过程 中国共产党把 ，创造性地进行了中国特色民族理论和实践的探索。在新民主主义革命时期，中国共产党高举民族平等的旗帜，致力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源，赢得了各族人民的信赖。新中国成立后， 。 2.我国处理民族关系的方针 我国始终坚持 、 和 的方针，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。 3.我国的民族区域自治制度★ 实行原因 根据统一的多民族国家的历史传统，“ 、 、 ”的民族分布特点，以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系，我国实行民族区域自治制度。 含义 民族区域自治制度是在国家统一领导下，在各少数民族 的地方设立自治机关、依法行使自治权的制度。 自治地方 分为 、 、 三级。 自治机关 自治机关是民族自治地方的 和 。 自治权 自治机关在行使一般行政地方国家机关职权的同时，依法行使自治权。 （注意：不是少数民族行使自治权。自治权是民族区域自治制度的核心内容。） 前提和基础 我国的民族区域自治制度以 为前提和基础，是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。 地位 民族区域自治制度是我国的一项 政治制度。 优越性 （作用） ①民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，是