2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]

2024-03-28
| 52页
| 2219人阅读
| 4人下载
特供

内容正文:

1、结合中国的气温和降水特点,明确温度带及干湿区的划分。 2、结合图文资料,学会描述并分析气温与年降水量的分布规律并分析其原因。 3、理解中国气候的主要特征,分析其对中国农业发展等人类活动的影响。 中国的气候 学习目标 1 一、中国的气温 1、冬季气温分布特点: 0℃等温线 漠河 海南岛 –30℃. 20℃. 纬度:太阳直射南半球,北方比南方正午太阳高度小、白昼比南方短,获得的太阳辐射比南方少。 冬季风(大气环流):北方离冬季风源地近,降温快,南方离冬季风源地远,且南下过程中,受山地阻挡,势力逐渐减弱,南方受冬季风影响弱。 ①数值由南向北减小; ②等温线较密集,南北温差大; 2 一、中国的气温 1、冬季气温分布特点: 0℃等温线 漠河 海南岛 –30℃. 20℃. ①数值由南向北减小; ③东部等温线大致与纬线平行, 西部多闭合曲线; ②等温线较密集,南北温差大; 东部:地表起伏小,地形对气温影响小,纬度因素起主导作用 西部:受地形影响,温度分布与等高线分布比较一致,等温线比较弯曲,甚至闭合(盆地或山地)。 3 一、中国的气温 1、冬季气温分布特点: 0℃等温线 描述我国1月0℃等温线的特点,并分析成因。 (1)特点:东段大致与纬线平行(或大致呈东西走向),西段在青藏高原东南边缘弯曲。 (2)成因: 东段:太阳辐射 西段:地形地势,青藏高原东南地区海拔高,气温较同纬度的东部气温低。 4 一、中国的气温 2、夏季气温分布特点: ①数值由南向北减小; ②东部等温线大致与纬线平行,西部多闭合曲线; ③等温线较稀疏,南北温差小;除青藏高原外,全国普遍高温; ①纬度:夏季,太阳直射北半球,南方正午太阳高度大但白昼短,南北太阳辐射相差不大。 ②夏季风(大气环流):南方受夏季风强,阴雨天多,大气对太阳辐射削弱较强。 5 漠河 海南岛 16℃ 28℃. 一、中国的气温 2、夏季气温分布特点: ①数值由南向北减小; ②东部等温线大致与纬线平行,西部多闭合曲线; ③等温线较稀疏,南北温差小;除青藏高原外,全国普遍高温; ④高温极值在吐鲁番盆地。 6 (1)数值大小、变化、极值 纬度因素→气温随纬度变化→大致与纬线平行 海陆位置因素→与海岸线平行(与纬线斜交) 地形因素→与等高线平行或呈封闭曲线 (2)走向: 等温线越密集,气温差别大,气温变化剧烈 (3)疏密: 受海陆位置、地形、洋流等影响可能使等温线弯曲 (4)弯曲: 受海陆位置、地形、城市热岛等影响可能使等温线闭合 (5)闭合:“大于大值,小于小值” 等温线图的判读 7  1.下图为“我国部分地区1月等温线分布示意图”。 (1)8℃等温线大致呈东西走向,其影响因素主要是(  ) A.海岸线 B.纬度 C.地形 D.大气环流 B 8  1.下图为“我国部分地区1月等温线分布示意图”。 (2)昆明和台北纬度位置相近,但温度差异较大,主要原因有(  ) ①地势高低 ②距海远近 ③寒潮影响 ④洋流影响 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ C 9 下图为某地7月平均气温分布图(单位:℃)。 (1)甲地温度的范围是                      小于28℃大于27℃; 丙热乙冷; 丁 丙海洋影响,气温高; 武夷山阻挡冬季西北风,受冬季风影响小(乙地相反)。 (2)冬季乙丙两地气温高低,分析原因。 10 日均温达到10℃以上的时期为作物的生长期。作物生长期内,每天的日平均气温累加起来,得到的温度总和叫做积温。 生长周期:某一作物从播种到收获所需要的时间 3、温度带划分 一、中国的气温 11 热带 >8000℃ 亚热带 4500—8000℃ 中温带 1600—3400℃ 寒温带 <1600℃ 暖温带 3400—4500℃ 高原气候区 <2000℃ 3、温度带划分 一、中国的气温 12 寒温带 中温带 暖温带 亚热带 热 带 高原气候 黑龙江北部、内蒙古东北部 东北和内蒙古东部分、新疆北部 黄河中下游大部分地区和新疆南部 秦岭-淮河以南(即我国东南部) 青藏高原以东 云南和台湾的南部和整个海南省 青藏高原 一年一熟 林业为主 一年一熟 (春小麦大豆玉米甜菜) 两年三熟或 一年二熟(冬小麦棉花花生) 一年两熟或三熟(水稻、油菜、棉花)

资源预览图

2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]
1
2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]
2
2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]
3
2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]
4
2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]
5
2024届高考地理一轮复习课件中国的气候[1]
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。