精品解析：山东省潍坊市昌邑文山中学2023-2024学年高二3月学情反馈考试生物试题

高二级部3月学情反馈考试生物试题 一、单选题 1. 某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项( ) A. 图中①表示是该花粉培养过程中的脱分化过程 B. 未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性 C. 图中完整植株只有经过染色加倍才能使其结实，产生后代 D. 愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及最后其浓度配比 2. 两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（ ） A. 过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞 B. 过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂 C. 过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合 D. 耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段 3. 研究者拟通过有性杂交的方法将簇毛麦（2n=14）的优良性状导入普通小麦（2n=42）中。用簇毛麦花粉给数以千计的小麦小花授粉，10天后只发现两个杂种幼胚，将其离体培养，产生愈伤组织，进而获得含28条染色体的大量杂种植株。以下表述错误的是（　　） A. 簇毛麦与小麦之间存在生殖隔离 B. 培养过程中幼胚细胞经过脱分化和再分化 C. 杂种植株减数分裂时染色体能正常联会 D. 杂种植株的染色体加倍后能产生可育植株 4. 为获得性状优良的新品种作物，设计植物体细胞杂交实验时，通常不需要考虑的是（ ） A. 选择具有优良性状的亲本 B. 选择去除细胞壁的酶 C. 亲本间存在的生殖隔离 D. 培养基中生长素和细胞分裂素的浓度及比例 5. 动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果，不能从该图获得的结论是（　　） A. 有无血清对正常细胞培养的影响较大 B. 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 C. 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D. 培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 6. 下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是（ ） A. 培养基成分不同 B. 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C. 动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能 D. 动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 7. 将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合（只考虑细胞两两融合）后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因（独立遗传）的细胞才能存活和增殖。增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如表。下列相关叙述正确的是（ ） 细胞 融合细胞 人 鼠 细胞样编号 残留人染色体编号 ttHH TThh ① 17 ② 10、10、17 ③ 17、X A. 在HAT培养基上，融合细胞均能存活和增殖 B. 可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh C. 可以确定①②③的相关基因组成相同 D. 可以将T（t）基因定位于人第17染色体 8. 《细胞—干细胞》杂志在线发表了中国科学院上海生命科学研究院诱导入成纤维细胞重编程为肝细胞（hihep细胞）的成果。hihep细胞具有肝细胞的许多功能，包括分泌血清白蛋白、积累糖原、代谢药物、药物转运等。下列相关叙述正确的是（ ） A. 人成纤维细胞与hihep细胞的DNA和RNA基本相同 B. 人成纤维细胞重编程为hihep细胞过程中遗传物质发生了改变 C. hihep细胞诱导成功彻底解决了人类重症肝病的治疗 D. 研究表明，分化的细胞其分化后的状态是可以改变的 9. 甲胎蛋白（AFP）是原发性肝癌的肿瘤标记物，在肿瘤患者体内的含量远大于正常人。科研人员制备出了抗AFP单克隆抗体。下列有关叙述正确的是（　　） A. 体外培养单个B淋巴细胞可以获得抗AFP的单克隆抗体 B. AFP抗原反复注射小鼠的目的是获得更多的能产生相应抗体的B淋巴细胞 C. 将等量的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导后融合的细胞即为杂交瘤细胞 D. 动物细胞培养基添加含有生长因子的血清后需高压蒸汽灭菌 10. 基因组印记（指基因根据亲代的不同而有不同的表达，印记基因的存在可导致细胞中等位基因一个表达另一个不表达）阻碍了哺乳动物的孤雌生殖。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术，改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”，使其“变性”，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞（类似受精作用），最终创造出“孤雌生殖”的小鼠