实验题分组标准练(3-4)-【衡水金卷·先享题】2024年高考物理专项提分卷（JJ）

实验题分组标准练(3 (限时20分钟,满分15分) 1.(5分)橡皮筋也像弹一样,在弹性限度内,伸长 量x与弹力F成正比,即F一kx,b的值与橡皮筋 未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与 实践都表明-Y .,其中Y是一个由材料决定的 常数,材料力学上称为杨氏模量。 乙 FrN (1)在如图甲所示实验中,磁铁的N极向下,在磁 铁插入蝶线管时,电流表的指针向右偏转,说明此 时蝶线管中产生了感应电流:此磁铁在穿过甥线 管后向下离开蝶线管的过程中,电流表的指针将 向 (填“左”或“右”)偏转,说明磁铁离开 甲 娜线管过程中和磁铁插入蝶线管过程中感应电流 (1)在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是 的方向。 (填“相同”或“相反”)。 (填正确答案标号)。 (2)在如图乙所示实验中,开关S闭合,若将滑动 A.N B.m 变阻器的滑片向右滑动时,电流表的指针向右偏 C.N/m D.Pa 转,则将滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的 (2)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图甲所 指针向 (填“左”或“右”)偏转。 示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值 (3)在进行图甲所示实验时,有同学将条形磁铁从 首先利用刻度尺测得橡皮筋的长度L 同一高度分别迅速或缓慢插入到线圈中同一位 20.00cm,利用测量工具测得橡皮筋未受到拉力 置,将产生的效果进行了比较,条形磁铁迅速插入 时的直径D=4.000mm,那么测量工具应该 与缓慢插入线圈中同一位置时指针偏转的 是 相同,但指针偏转的 不同。 (3)画出橡皮筋受到的拉力F与伸长量工的图象 (4)实验后,该小组总结得出,感应电流的磁场总 如图乙所示,由图象可得该橡皮筋的劲度系数,那 (用国际单位 是阻碍原磁通量的变化,感应电流的大小除了跟 么,这种橡皮筋的Y值等于 回路的电阻有关,还跟 表示,只要填写Y的数值并保留两位有效数字)。 有关。 2.(10分)为了研究感应电流的产生及影响感应电流 方向的因素,某物理兴趣小组做了多个小实验,其 中两个成功的小实验分别如图甲、乙所示。 甲 物理·11第27页(共64页) 实验题分组标准练(4) (限时20分钟,满分15分) 1.(5分)“探究两个互成角度的力的合成规律”实验 A.学生电源E(电动势为6V) 如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡 B.电压表V(量程为0~6V,内阻约为6kO) 皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳,图乙.显示 C.电流表A(量程为0~30mA,内阻为50 的是在自纸上根据实验结果画出的图 D.滑动变阻器R(最大阻值为1kO,额定电流为 50mA) E. 滑动变阻器R.(最大阻值为100.额定电流为 1A) 田 乙 F.定值电阻R(阻值为52) (填 (1)图乙中一定沿着AO方向的是 G.定值电阻R(阻值为200) “F”或“F”)。 H.开关,导线若干 (2)本实验采用的科学方法是 (填正确答 案标号)。 mAL A.理想实验法 B.等效替代法 心 甲 丙 C.控制变量法 D.物理模型法 (1)根据找到的器材设计实验电路,滑动变阻器应 (填正确答案标 (3)下列说法正确的是 选 。(填器材前面的选项序号 号): (2)请在图甲虚线框内画出你设计的电路图,并在 A.两个分力的值稍大一些较好,便于减小作图 电路图上标出选择的定值电阴的符号为 误差 (填“R。”或“R”)。 B.两个分力的夹角越大越好,同时在实验中应注 (3)在某次测量时,电压表和电流表的指针分别如 意弹秤与细线应始终平行纸板但不与纸面 图乙、内所示,则电压表的示数为 V.电流 接触 表的示数为 mA,请你用这一组数据计算 C.两分力的夹角应取90^{},便于之后运算中采用勾 出待测电阻R.的阻值为Q。 股定理以验证平行四边形定则 (4)从系统误差的角度分析,本次实验的测量值 D.在同一实验中,两次实验操作0点的位置不能 (填“大于”“等于”或“小于”)真实值 变动 (4)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,能否验 证力的平行四边形定则? (填“能”或“不 能”)。 2.(10分)有一个阻值约为1000的待测电阻R,某 同学想测量多组数据并尽可能准确地测量它的阻 值,在实验室找到以下器材; 物理·11第28页(共64页参考答案及解析 物理·JJ N/m2,即压强的单位Pa,D项正确，A,B、C项错误。 (2)由题可知，测量直径是测量到毫米的千分位，故用 到的测量工具是螺旋测微器。 (3)根据F-无图象可得，劲度系数的大小k 压敏电阳 25 0.0 N/m=325Nm,根据y=号，其中L 0.20m,S=D 4 ,解得Y≈5.0×10Pa (3)7(1分) 2.(1)左(1分)相反(1分) 【解析】(1)将电压表的不固定接头分别与b、c接触， (2)左(2