热考小题一题13练(12)原子与原子核-【衡水金卷·先享题】2024年高考物理专项提分卷（JJ）

热考小题一题13练(12)原子与原子核 (限时40分钟，每小题6分，满分78分) 第1~一8小题为单项选择题，第9一13小题为多项选 下列关于近代物理知识的说法正确的是 择题 A.黑体是可以吸收一切电磁波的理想化模型，所 1.在超导托卡马克实验装置中，质量为m,的H与 以黑体是不能发光的黑色物体 质量为m2的H发生核聚变反应，生成质量为m, B.光电效应实验中，遏止电压与入射光的频率有 的新核：He,同时放出质量为m,的X,已知真空中 关，但和金属材料的逸出功无关 的光速为￠，下列说法正确的是 C.结合能大的原子核，比结合能也越大 A.该反应属于a衰变 D.质子，中子，a粒子的质量分别为m:,m:、m1,光 B.该反应释放的核能为(m1十m2一m1一m,)c 在真空中的速度为，质子和中子结合成一个位 C.X为电子，最早由查德威克通过实验发现的 粒子，释放的能量为(2m1十2n:一m)c D.该核反应是目前利用核能的主要方式 5.如图所示为氢原子的能级图，已知可见光的光子 2.如图甲所示，分别用1、2两种材料做K极进行光 能量范围为1.623.11eV,对氢原子在能级跃迁 电效应的探究，频率相同的a、b两束光分别照射 过程中辐射或吸收光子的认识，下列说法正确 1,2两种材料产生的光电子的最大初动能分别为 的是 E、Ew直流电源的正，负极可以调节，光电流I 随电压U变化的关系图象如图乙所示，下列说法 正确的是 -1.51 -3.40 --13.6 A.用能量为10.3eV的高速电子撞击氢原子，不 可能使处于基态的氢原子跃迁到激发态 B.处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的 P 紫外线，并且使氢原子电离 直流电 C.一群处于n=4能级的氢原子向基态跃迁时，最 甲 多能辐射出6种不同顺率的可见光 A.a光光子的能量比b光光子的能量大 D.处于=4能级的氢原子向不同能级跃迁时，跃 B.a光的光照强度比b光的光照强度小 迁至基态时辐射出的光子波长最长 C.光电子最大初动能关系为E<Eu 6.如图所示为核反应堆的示意图，对于核反应堆的 D.材料1的截止频率比材料2的截止频率小 认识，下列说法正确的是 钢棒 3.关于下列四幅图，说法正确的是 A.铀棒是核燃料，核心物质 黄光 是轴238 蓝光 粒子 B.石墨起到吸收中子的作用 黄光 ©原子核 C.镉棒起到使中子减速的作用钟桥 UcIUc2 D.水泥防护层的作用是阻隔 水泥防护层 ,比结合能eV 射线，避免放射性危害 7,如图所示为氢原子光谱在可见光区域内的四条谱 线H.、H2、H,和H,四条光都是氢原子中电子从 2 量子数>2的能级跃迁到=2的能级时发出的 拟 质量数 光，则下列说法正确的是 0 3.87.611.4天 0102050100150200250 A.图甲说明发生光电效应时，频率大的光对应的 HH. Ha 饱和光电流一定大 A.在同一介质中，H。光的传播速度最大 B.图乙是a粒子散射实验，散射后绝大多数a粒 B.H光对应的前后能级之差最小 子基本沿原方向前进 C.用H,光照射某一金属能发生光电效应，则用 C.图丙说明在相同时间内衰变掉的原子核数量是 H。光照射该金属也一定能发生光电效应 相同的 D.将四条谱线对应的光分别通过同一双缝干涉实 D.图丁说明原子核的质量数越大，原子核越稳定 验装置得到各自的干涉图样，则H。光两个相 4.中国科学技术大学开发出超导量子计算机“祖冲 邻亮条纹的中心距离最短 之号”，使得计算机的信息处理能力得到进一步提 8.如图所示，一个静止的轴原子核在垂直纸面向里 升。量子计算领域的发展离不开近代物理的成果， 的匀强磁场中发生衰变，核反应方程为 Th十He,各原子核均在纸面内运动，下列 物理·J刀第23页（共64页】 说法正确的是 11.图甲为我国自主研制的北斗导航系统中采用的 星载氢原子钟，其计时精度将比星载铷原子钟高 一个数量级，原子钟是利用“原子跃迁”的频率来 计时的，这个频率很高并极其稳定，所以它的计 时精度也非常高，图乙为氢原子的能级图，下列 A.Th核和He核的质量之和与罗U核的质量 说法正确的是 相等 B.Th核和He核在磁场中做圆周运动的绕向 相反 C.Th核和He核在磁场中做圆周运动的轨迹 -3.40 半径之比为1：45 -13.6 D.Th核和He核的动能之比为2：117，在核反 甲 乙 应堆中常用α射线轰击避U核使之发生链式 A.欲使处于n=2能级的氢原子被电离，可用单 反应 个光子能量为4eV的光照射该氢原子 9.a粒子在很多物理实验中扮演着重要的角色，下列 B.用能量为12.5eV的电子轰击处于基态的氢 说法正确的是 原子，一定不能使氢原子发生能级跃迁 荧光屏 C,一群处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁 时，辐射的光能使逸出功