8.1牛顿第一定律（讲义）-2023-2024学年八年级物理同步知识点+例题+基础过关练习

人教版 八年级物理下册 第8章 《运动和力》 第1节 牛顿第一定律 讲义 【知识点框架】 序号 知识点 难易程度 例题 变式 合计 一 阻力对物体运动状态的影响 ★ 1 1 14 二 牛顿第一定律 ★★ 3 3 三 物体运动状态的变化 ★ 1 1 四 惯性 ★ 2 2 一、阻力对物体运动的影响： 1.物体的运动需要力来维持吗？ （1）亚里士多德：物体运动需要力来维持。 （2）伽利略：明物体运动不需要力来维持。 2.伽利略斜面实验： （1）实验方案： ①使 从 、 由 开始自由滚下，在水平轨道上滑动，测量出小车滑动的距离。（这样操作的目的：使小车滑到斜面底端时有相同的 ；） ②逐渐改变水平轨道的光滑程度（在水平木板上铺毛巾、棉布等），测量记录小车运动的距离。 ③比较几次实验中小车运动的距离，归纳结论。 （2）实验步骤： ①将毛巾放在木板上，让下车从斜面的顶端由静止下放，观察下车在毛巾面上运动的情况； ②将棉布放在木板上，让下车从斜面的顶端由静止下放，观察下车在棉布面上运动的情况； ③让下车从斜面的顶端由静止下放，观察下车在木板面上运动的情况； （3）实验结论： ①水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，通过的距离越长，小车速度改变的越慢； ②阻力越小，速度改变的越慢；；阻力越大，速度改变的越快； （4）推断： ①如果小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动； ②物体的运动 力来维持； （5）实验方法： ① ：同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下； ② ：阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现。 【例题1】如图是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列说法错误的是（　　） A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．实验中小车之所以会停下来是因为物体运动需要力来维持 【变式1】小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车每次从斜面同一高度由静止开始自由下滑，在粗糙程度不同的水平面上滑行。小车在水平面上滑行的距离，如图所示。 （1）小丽每次让小车从斜面上同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面时的速度 　 （选填“相同”或“不同”）。 （2）根据图中小车在水平面上滑行的距离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。 （3）由此可以推得：如果运动的物体不受力，它将做　 运动；同时也说明力是改变物体　 的原因。 二、牛顿第一定律（惯性定律）： 1.内容：一切物体在 的作用时，总保持 或 。 2.牛顿第一定律的理解： （1）“一切”适用于所有物体； （2）“没有受到力的作用”是定律成立的条件； （3）“总”说明没有例外；“保持”表示跟前面运动状态相同。 （4）“或”指物体不受力时，只会存在这两种情况中的一种： ①原来静止的总保持静止； ②原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动； 3.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的，不能用实验直接证明。 4.牛顿第一定律说明了力和运动的关系： （1）力不是 物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因； （2）物体运动之所以会停下来，是由于物体受到了阻力。 5.知识拓展：阻力与动力 （1）阻力：力的方向与运动方向相反，阻碍物体的运动，使物体的运动速度变慢； （2）动力：力的方向与运动方向相同，促进物体的运动，使物体的运动速度变快。 【例题2】以下关于牛顿第一定律的说法中正确的是（　　） A．牛顿第一定律是人们对日常生活经验的总结 B．牛顿第一定律是通过理论推导得出，并通过实验验证得到的 C．牛顿第一定律是以实验为基础，通过推理总结出来的 D．牛顿第一定律说明改变物体的运动不需要力 【变式2】关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．不受力的物体，只能保持静止状态 B．物体受到力的作用，运动状态一定改变 C．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的 D．如果物体不受到力的作用时，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动 【例题3】看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然