【45分钟专题训练卷】《学前教育》（首师大版）第一部分 第五章 幼儿园环境（1）（河南适用）

《学前教育》(首师大版) 第一部分 第五章 幼儿园环境(1) 45分钟专题训练卷 主讲人：郭老师 1 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 01 一、单项选择题 02 二、多项选择题 03 三、判断题 2 一、单项选择题 3 1. 幼儿园常见的活动区“餐厅”属于( ) A A. 角色扮演区 B. 语言区 C. 音乐区 D.科学区 2. 关于幼儿园环境特点的表述错误的是( ) C A. 环境具有教育性 B.环境具有可控性 C. 可控性决定着教育性 D. 环境的教育性决定可控性 3. 幼儿园环境创设的出发点和落脚点是( ) B A.教师 B. 幼儿 C. 保育员 D. 园长 4. 影响幼儿园环境质量的人的要素中，( )对幼儿发展影响最大。 B A. 幼儿家长 B.幼儿教师 C.幼儿园园长 D. 保育员 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 4 5. 教师在布置班级的特色墙时突发奇想，想要画一棵班级树，并且让每位幼儿都 在树上按上手印。幼儿小小的手印就是班级树茂盛的树叶。这体现了幼儿班级创 设的( ) B A. 开放性原则 B. 幼儿参与性原则 C. 经济性原则 D. 适宜性原则 6. 幼儿园精神环境创设中最重要的因素是 ( ) A A.教师的观念和行为 B. 教师之间的人际关系 C. 幼儿之间的同伴互动 D.教师与家长之间的互动 7. 幼儿园活动室内的表演区旁适宜设置( ) D A. 阅读区 B. 益智区 C. 美工区 D. 角色区 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 5 8. 教师在小班生活区投放了各种小勺、珠子和小球，让幼儿根据自己的能力自主选 择练习抓、舀动作。这体现了区域材料投放的( ) B A.启发性 B. 层次性 C. 开放性 D. 兴趣性 9. 中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮 助幼儿解决纠纷和情绪问题。这说明教师在进行环境创设时可以( ) B A. 准备环境 B. 控制环境 C. 调整环境 D.维护环境 10. 在幼儿园环境的创设中，刘老师利用瓦楞纸、废旧挂历纸等来代替吹塑纸、植 绒纸，用一次性纸杯、果冻盒制作花篮、风铃等装饰节日环境。刘老师的做法遵循 了环境创设中的( ) C A. 目标导向性原则 B. 幼儿参与性原则 C.经济性原则 D. 安全性原则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 11. 教师在准备环境时，最重要的考虑是？ ( ) C A. 环境的装饰性 B. 环境的成本控制 C. 环境与目标的一致性 D. 环境的娱乐性 12. 以下哪项不属于教师在幼儿园环境创设中的作用？ ( ) D A. 准备环境 B. 控制环境 C. 主导环境创设全过程 D. 与家长沟通合作 13. 幼儿园环境中的“活动性”原则主要指的是？ ( ) C A. 环境应经常变换 B. 环境应提供多种活动设施 C. 环境应鼓励幼儿参与互动 D. 环境应方便教师管理 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7 14. 幼儿园精神环境创设中，以下哪项做法是不正确的？ ( ) B A. 教师之间真诚相待 B. 对幼儿进行严厉惩罚 C. 建立良好的师生关系 D. 鼓励幼儿之间的友爱互助 15. 在幼儿园环境创设中，经济性原则要求？ ( ) B A. 设施越豪华越好 B. 尽可能节约成本 C. 不考虑成本投入 D. 设施必须进口 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 8 二、多项选择题 9 1.按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为 ( ) ABC A. 表现性区域 B.运动性区域 C. 探索性区域 D.益智性区域 2.大班开展“欢欢喜喜过大年”主题活动，教师指导幼儿和家长搜集有关春节的图片、 材料等， 一起布置活动室。这体现了环境创设的( )原则。 ABC A.环境与教育目标相一致 B.开放性 C.幼儿参与性 D.启发性 3. 下列哪些属于幼儿园环境的特点？( ) AC A. 教育性 B. 不可控性 C. 可控性 D. 随意性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 10 4. 幼儿园环境包括哪些方面？( ) AB A. 物质环境 B. 精神环境 C. 家庭环境 D. 社会环境 5. 幼儿园内部小环境包括哪些内容？( ) ACD A. 园舍建筑 B. 社区绿化 C. 场所