【45分钟专题训练卷】《学前教育》（首师大版）第一部分 第四章 幼儿与教师（1） 答案版+原卷版（河南适用）

《学前教育》（首师大版） 45分钟专题训练卷 第一部分 第四章 幼儿与教师（1） 时间45分钟 分值100分 姓名 班级 学号 1、 单项选择题（本题共15小题，每题2分，共30分） 1. 教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（ ） A. 直接“教”的方式 B. 间接“教”的方式 C. 灌输的方式 D. “填鸭式”教育 2. “ 十年树木，百年树人”体现的教师劳动的特点是（ ） A. 劳动手段的主体性 B.劳动任务的全面性 C. 劳动周期的长期性 D.劳动过程的复杂性 3. 班上一名幼儿总是爱抢别人的玩具， 一天王老师下班后单独留下这名幼儿和幼儿家长，严厉地批评了他的家长，并和家长发生了争执。王老师的做法（ ） A. 错误，王老师应严厉批评幼儿 B.错误，教师没有做到尊重家长 C. 正确，教师具有较高的班级管理能力 D. 正确，王老师注重家园合作 4. 幼儿的向师性和模仿性决定了教师劳动具有( )特点。 A. 示范性 B.创造性 C.长期性 D.艰苦性 5. 教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的( )的特点。 A.长期性 B. 示范性 C.主体性 D.创造性 6. 良好师幼关系的特征不包括 ( ) A.民主性 B.互动性 C.独特性 D. 分享性 7. 将儿童看作是家族的“私有财产”。这是( )儿童观的体现。 A.国家本位 B.家族本位 C.个人本位 D. 现代化 8. 幼儿通过动手操作、亲自实践去获得各种直接经验的学习方式是 ( ) A. 接受学习 B. 发现学习 C. 支架式学习 D. 抛锚式学习 9. 下列不属于幼儿教师的义务的是 ( ) A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度 C.参与幼儿的民主管理 D. 关心、爱护全体幼儿 10. 下列属于挑战式师幼互助策略的是 ( ) A. 变换调整 B. 环境创设 C. 及时反思 D. 启发思考 11. 主张儿童是父母的“私有财产”的是哪种儿童观？ ( ) A. 家族本位的儿童观 B. 国家（社会）本位的儿童观 C. 个人本位的儿童观 D. 自然本位的儿童观 12. 以下哪项不是现代社会的儿童观的特点？ ( ) A. 儿童具有与成年人一样的人权 B. 儿童发展没有个体差异性 C. 儿童具有主观能动性 D. 男女儿童应平等对待 13. 在儿童观中，哪种观点认为儿童应被看作是独立自主的个体？ ( ) A. 儿童是“未来的资源” B. 儿童是“小大人” C. 儿童是“有能力的主体” D. 儿童是“白板” 14. 关于影响儿童身心发展的因素，以下哪项描述是正确的？ ( ) A. 遗传素质对儿童的发展不起作用 B. 环境为个体的发展提供了唯一可能性 C. 教育在儿童身心发展中不起主导作用 D. 儿童的主观能动性是其身心发展的决定因素 15. 以下哪项不是制约幼儿身心发展的因素？ ( ) A. 生物因素 B. 社会因素 C. 天气因素 D. 儿童的主观能动性 2、 多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分） 1. 关于幼儿发展的因素，以下哪些说法是正确的？ （ ） A. 幼儿的发展只受环境影响 B. 幼儿的发展是个体与环境相互作用的结果 C. 遗传素质是幼儿发展的唯一前提条件 D. 幼儿的活动是幼儿发展的基础和源泉 2. 下列哪些因素属于影响幼儿身心发展的生物